【创新设计】2015-2016学年高一历史人民版必修1配套学案：专题五 现代中国的对外关系 专题学习总结 Word版含解析.docVIP

一、新中国成立以来在外交方面的成就和特点 阶段 特点 国内外形势 外交政策 外交成就 新中国成立初期 “一边倒” 两大阵营对峙；美国拒绝承认新中国，并对新中国封锁、禁运、包围 独立自主的和平外交政策；三大方针 与苏联等17国建交，《中苏友好同盟互助条约》签订 20世纪50年代中期到60年代末 “一大片” 中美处于敌对紧张状态；中苏关系恶化 和平共处五项原则 与亚非拉许多国家建交，提出和平共处五项原则；参加日内瓦会议、万隆会议 20世纪70年代 重大突破 美苏争霸，美国处于守势，苏联陈兵边境给中国造成巨大压力 改善与美国等资本主义国家的关系 中国在联合国合法席位恢复；中日、中美关系正常化 改革开放后 全方位 世界多极化趋势加强；两极格局瓦解；国内现代化建设的需要 坚持独立自主和平外交，实行不结盟政策；对外开放 开展以联合国为中心的多边外交；积极推进区域合作 二、二战后中美关系发展的阶段特征及原因 1．第一阶段(二战后结束到20世纪60年代末)美国对华政策以孤立、封锁、包围和敌对为特征，中美处于对抗阶段。 主要原因是美国在战后成为世界霸主，采取了全球扩张政策，企图控制全世界；由于意识形态和社会制度的不同，它对中苏等社会主义国家采取了遏制和敌对的做法。 2．第二阶段(20世纪70年代到80年代)中美关系走向缓和，最终实现中美关系正常化。主要原因是美国在苏美争霸过程中处于劣势，侵越战争陷于泥潭，经济由“黄金时代”进入“滞胀”状态，故改善了对华关系；中国综合国力逐渐增强，在国际舞台上起着越来越重要的作用。 3．第三阶段(20世纪90年代以来)中美关系时而紧张，时而缓和。主要原因是美“和平演变”在东欧、苏联得逞，使之加紧对中国的“和平演变”，不断制造矛盾和摩擦，这是由其本质决定的。由于我国改革开放的巨大成就和国际政治地位的不断提高，中美经济交流日益增长。 三、中华民国临时政府和中华人民共和国政府外交政策的比较 1．相同的国际环境 都面临着帝国主义的威胁，帝国主义国家都对新生政权采取了政治上孤立、经济上封锁、军事上包围的敌视政策，妄图将新生的政权扼杀在摇篮里。 2．不同的外交政策 (1)中华人民共和国政府奉行独立自主的外交政策，打破了帝国主义的封锁，如采取“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”“一边倒”等政策，取得了举世瞩目的外交成就，给帝国主义的敌视政策以沉重的打击。 (2)中华民国临时政府为了换取帝国主义的承认，在《告各友邦书》中明确承认“清政府同帝国主义签订的一系列不平等条约继续有效”，这实质是一种屈辱外交。 3．形成不同外交政策的原因 (1)社会制度不同。 ①中华人民共和国已经取得了独立，而且开始向社会主义过渡。 ②中华民国临时政府时期民族没有独立，还在半殖民地半封建社会徘徊。 (2)领导力量不同。 ①中国共产党是伟大的无产阶级政党，代表广大人民群众的意志，领导中国人民当家做主，有执行独立自主外交政策的基础。 ②南京临时政府是资产阶级领导的，它本身带有软弱性和妥协性，严重脱离了人民群众，不能发动人民群众，没有执行独立自主外交政策的基础。 例题　(2014·浙江高考，节选)50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。阅读材料，回答问题。 材料一　法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出，中国是一个“非常独特而深厚的文明”。只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。 ——新华社2014年3月24日讯 材料二　有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持……但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。” ——人民版《普通高中课程标准实验教科书·历史》 必修一 阅读材料一、二，联系所学知识，特别从新中国外交的演变、20世纪60年代世界政治格局的大背景，论述中法建交的重大意义。 [点评]　1.形式上该卷做到了卷面整洁，答案要点化、提示化、序号化等规范要求。 2.对材料信息的获取应用及理解能力欠缺，题目要求“从新中国外交的演变、20世纪60年代世界政治格局的大背景，论述中法建交的重大意义”。 3．审题能力差，应从中、法两方面回答意义。 [规范答案]　论述：新中国坚定地站在社会主义阵营一 边(“一边倒”)，奉行独立自主的和平外交政策(“和平共处五项原则”)，法国是第一个同新中国建交的西方大国，体现了我国外交的新胜利。 在美苏争锋的两极格局下，与不结盟运动等一起，冲破冷战坚冰(使两极格局一定程度上受到撼动)。 中法都是大国，都有灿烂的文明。两国建交是两大文明的历史性握手。国际事务只有中国参与，才有可能真正解决。 解析　可根据材料一中的信息“法国