【创新设计】2015-2016学年高一物理教科版必修1学案：第四章 第2讲~第3讲 共点力平衡条件的应用 平衡的稳定性（选学） Word版含答案.docVIP

第2讲　共点力平衡条件的应用 第3讲　平衡的稳定性(选学) [目标定位]　1.进一步理解共点力作用下物体的平衡条件.2.掌握利用平衡条件解决物体平衡问题的思路、方法，提高解决物理问题的能力.3.了解平衡的分类和稳度． 一、关于移动货物箱的疑问 　如图1所示，货物箱处于平衡状态，G为货物箱重力，F为拉(推)力，N为地面对货物箱的支持力，f为摩擦力，地面与箱之间的动摩擦因数为μ. 图1 (1)向前拉物箱时 水平方向上：Fcosθ＝f 竖直方向上：N＋Fsin_θ＝G 又由于f＝μN，可得：F＝ (2)向前推物箱时 水平方向上：Fcosθ＝f 竖直方向上：N＝Fsin_θ＋G 又由于f＝μN，可得：F＝ 比较两次的计算结果可知推(填“推”或“拉”)货物箱时需要的力更大． 二、如何选择绳子的粗细 　如图2所示，用绳子把排球网架的直杆拉住，OA、OB两绳的拉力大小相同，夹角为60°.已知≈1.32. 图2 O点受力示意图如图3所示(在左上方观察)， 沿x轴方向上： FOA·sin_30°＝FOB·sin_30° 沿y轴方向上： FOA·cos_30°＋FOB·cos_30°＝FOC图3 所以FOC＝FOA＝FOB 如果绳能承受的拉力跟绳的横截面积成正比，那么OC绳的直径大约是OA(OB)绳的1.32倍才合理． 三、平衡的分类 种类 稳定平衡 不稳定平衡 随遇平衡 主要区别 自动回到平衡位置 不能自动回到平衡位置 在新的位置也能平衡 举例 不倒翁 杂技演员 电动机的转子 稳度指的是物体的稳定程度，物体的稳度大小由重心的高低和支持面的大小两个因素决定，重心越低，支持面越大，稳度就越大． 一、三角形法解平衡问题 1．矢量三角形法 一个物体受三个力作用而平衡时，则其中任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反，且这三个力首尾相接构成封闭三角形．可以通过解三角形求解相应力的大小和方向．当这三个力组成含有特殊角(60°、45°、90°)的直角三角形尤为简单． 2．矢量图解法 当物体所受的力变化时，根据物体的受力特点进行受力分析，画出平行四边形或三角形，注意明确各个力的变化量和不变量，结合数学规律对比分析，使动态问题静态化、抽象问题形象化，问题将变得易于分析处理． 图4 例1　在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原理如图4所示．仪器中一根轻质金属丝，悬挂着一个金属球．无风时，金属丝竖直下垂；当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度．风力越大，偏角越大，通过传感器，就可以根据偏角的大小指示出风力的大小，那么风力大小F跟金属球的质量m、偏角θ之间有什么样的关系呢？(试用三角形法和正交分解法两种方法求解) 甲 解析　取金属球为研究对象，有风时，它受到三个力的作用：重力mg、水平方向的风力F和金属丝的拉力T，如图甲所示．这三个力是共点力，在这三个共点力的作用下金属球处于平衡状态，则这三个力的合力为零，可以根据任意两力的合力与第三个力等大、反向求解，也可以用正交分解法求解． 方法一　力的三角形法 如图乙所示，风力F和拉力T的合力与重力等大反向，由矢量三角形可得： F＝mgtanθ. 方法二　正交分解法 以金属球为坐标原点，取水平方向为x轴，竖直方向为y轴，建立直角坐标系，如图丙所示． 由水平方向的合力F合x和竖直方向的合力F合y分别等于零，即 F合x＝Tsinθ－F＝0， F合y＝Tcosθ－mg＝0， 解得F＝mgtanθ.由所得结果可见，当金属球的质量m一定时，风力F只跟偏角θ有关．因此，根据偏角θ的大小就可以指示出风力的大小． 答案　F＝mgtanθ 例2　如图5所示，用不可伸长的轻绳AC和BC吊起一质量不计的沙袋，绳AC和BC与天花板的夹角分别为60°和30°.现缓慢往沙袋中注入沙子．重力加速度g取10m/s2. 图5 (1)当注入沙袋中沙子的质量m＝10kg时，求绳AC和BC上的拉力大小TAC和TBC； (2)若AC能承受的最大拉力为150N，BC能承受的最大拉力为100N，为使绳子不断裂，求注入沙袋中沙子质量的最大值M. 解析　装置受力图如图所示 (1)T＝mg TAC＝＝86.6N TBC＝＝50N (2)因为＝ 而TACmax＝150 N，TBCmax＝100 N 所以AC更容易被拉断TACmax＝＝150 N， 所以M＝10 kg≈17.32 kg. 答案　(1)86.6 N　50 N　(2)17.32 kg 图6 例3　如图6所示，用竖直挡板将小球夹在挡板和光滑斜面之间，若缓慢转动挡板，使其由竖直转至水平的过程中，则以下说法正确的是(　　) A．挡板对小球的压力先增大后减小 B．挡板对小球的压力先减小后增大 C．斜面对小球的支持力先减小后增大 D．斜面对小球的支持力一直减小 解析　取小球为研究对象，小球受到