【创新设计】2015-2016学年高一物理粤教版必修1 学案：第一章 第1讲 认识运动 Word版含答案.docxVIP

第1讲　认识运动 [目标定位]　1.知道参考系，知道运动具有相对性.2.理解质点的概念，知道质点是一种理想化模型.3.能说出把物体看做质点的条件，会判断物体是否可以看做质点． 一、参考系 1．机械运动：物体在空间的位置变化，称为机械运动． 2．参考系：描述任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系． 3．描述一个物体的运动时，参考系可以(填“可以”或“不可以”)任意选择．但同一个物体的运动，选择的参考系不同，得出的运动结果不同． 想一想　作为参考系的物体一定是静止在地面上的物体吗？ 答案　不是． 二、质点 1．质点：在研究物体运动的过程中，如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略，认为物体的质量都集中在这个点上，这个点称为质点． 2．理想化模型：根据所研究问题的性质和需要，抓住问题中的主要因素，忽略次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂问题得到简化．质点就是一种理想化模型． 想一想　丽丽一家坐高铁从北京到广州，丽丽想测量列车经过一座大桥的时间，可不可以将高铁看做质点？ 答案　不可以．物体看成质点的条件是其大小和形状对所研究的问题没有影响．高铁的长度对测量时间有影响. 一、对参考系的理解 1．物体的运动是绝对的，静止是相对的，选定参考系之后，才能知道和研究物体的运动． 2．参考系对观察结果的影响 (1)选取的参考系不同，对同一个物体运动的描述也往往不同． (2)运动和静止的相对性：如果一个物体相对参考系位置不变，我们就说这个物体是静止的；如果物体相对参考系的位置改变，我们说这个物体是运动的，静止是相对的，而运动是绝对的． 3．参考系的选取原则：参考系的选取可以是任意的．在实际问题中，参考系的选取以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为基本原则．如果题目不做特殊说明，都是选地面为参考系． 例1　如图1所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两艘船上的旗帜分别向右和向左飘，两艘船的运动状态可能是(　　) 图1 A．A船肯定是向左运动的 B．A船肯定是静止的 C．B船肯定是向右运动的 D．B船可能是静止的 答案　C 解析　从河岸上的旗帜的运动方向，可以判断风向右吹，由此可以判断B船一定向右运动且比风速快；A船可能静止，可也可能向左运动，还有可能向右运动，但是比风速慢． 例2　我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系而言的，下列说法正确的是(　　) A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的 B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的 C．我们说“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的 D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车或他自己为参考系的 答案　AD 解析　“太阳东升西落”是相对于我们居住的地球而言，是以地球为参考系的，所以A正确；“地球围绕太阳转”是以太阳为参考系的，所以B不正确；“同步卫星在高空静止不动”是相对于地球而言的，是以地球为参考系的，所以C不正确；火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，是以火车或他自己为参考系的，所以D正确． 针对训练　以下说法正确的是(　　) A．参考系就是不动的物体 B．任何情况下，只有地球才是最理想的参考系 C．不选定参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的 D．同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果 答案　CD 解析　参考系是假定不动的物体，实际上也运动，A错；同一物体选择不同的参考系，其运动形式的表述一般不同，选择时以方便、简单为主，不选取参考系，就无法描述物体的位置变化，无法研究其运动，故B错，C、D对． 二、对质点的理解 1．质点是用来代替物体的有质量的点，具有质量，没有大小、体积、形状；与几何中的“点”有本质的区别． 2．质点是一种“理想化模型”，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在．它是抓住了主要因素——物体的质量，忽略了次要因素——大小和形状，是典型的物理模型之一． 3．把物体看做质点的条件：物体的大小和形状对研究问题的影响可以忽略不计． 例3　关于质点，下列说法中正确的是(　　) A．很小的物体总可以看成质点，较大的物体有时也能看成质点 B．分析香蕉球(旋转的足球)的轨迹弯曲的成因时，可以把足球看成质点 C．研究运动员跨栏时的动作时，运动员可以看成质点 D．质点是为了突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的理想化模型 答案　D 解析　物体看做质点的条件是物体的形状和大小对研究的问题没有影响，与物体大小无关，所以A错误，D正确；研究香蕉球的轨迹弯曲的成因时，足球各部分的运动情况不同，所以足球不能看做质点，B错误；研究跨栏运动员动作时进行技术分析，不能将运动员看做质点，C错误． 借题发挥　一个物体能否看做质点不是以其大小而论的，更不能看物体的轻重，而是看物