清正廉洁在我心中队会主持稿.docVIP

主题队会主持稿 ——《清廉洁在我心中清廉洁在我心中合：尊敬的老师同学们，好！：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。在5000年的历史长河中，中华文化哺育着儿女。 ：中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。清政廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格，它要求人们诚信、廉洁、正直。：？廉是清廉，不贪取不应得的钱财；洁是洁白，是指人生光明磊落的态度；廉洁就是说我们要有清清白白的行为，光明磊落的态度。：清廉洁一种个人修养，也是一种道德行为。遵纪守法、不，。 ：清廉洁既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。清政廉洁的人，才能心智清明，择善而从。清廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。 女：中华民族上下五千年，其中敬廉崇洁的人有不少，他们也因此名垂千古。下面就请同学们来听一听廉洁小故事，让我们来感受一下那些清政廉洁的高尚思想，走近廉洁，走进崇高。 男：（PPT屏幕《周总理的廉洁故事》之一 “我作为国务院总理，工作是失职的，对不起那里的人民。”背景音乐） 周总理的廉洁从政深入人心，不是表面的，是实实在在的。70年代初，素有“苦甲天下”的甘肃定西连续20多个月没有下过一场雨，许多群众不仅缺衣少食，连饮水都十分困难。在中央召开的工作会议上，来自甘肃的宋平同志汇报了定西的灾情。周总理听完汇报，神色十分严肃。他说，要想尽一切办法把群众组织起来，发展生产，增加收入，改变面貌。后来，中央工作会议召开全体会议，周总理在大会上心情沉重地说：“我听到了甘肃中部地区群众生活困难的情况，心里难过，很不安。解放20多年了，那里的群众生活还这样困难，我作为国务院总理，工作是失职的，对不起那里的人民。”会后不久，总理便派工作组到甘肃，带去粮食、棉衣、棉被等救灾物资。若干年后，当人们看到定西群众仍穿着当年总理亲自布置发放的棉军衣时，无不感慨万千。 女：（PPT显示屏：《周总理的廉洁故事》之二“家乡的事应由当地党政部门管。”有背景音乐） 周总理出生在淮安，童年时代都是在淮安度过的，因此他对淮安怀有深厚的感情。他爱淮安，但他更爱伟大的祖国，从不因为淮安是他的家乡而给予额外的照顾。1960年，淮安县委负责同志到北京时，见到了周总理，在汇报了淮安县10万亩棉花喜获丰收的情况后，提出想办一座纱厂。按理，这对总理来说确实不是什么大事，但当时正值国家困难时期，周总理一方面鼓励他们，一方面又引导他们说：你们种棉花，就要办纱厂，那上海的纱厂就吃不饱了。最终没有同意。1962年，总理的家乡淮安遭受了特大洪水，苏北大片农田被淹。江苏省政府给总理写信，请求支援。总理看完信后，心里沉甸甸的。调拨人力物力支援灾区是完全应该的，只要总理一句话就可以了。但总理说：我家乡的事应由当地党政部门管，该怎么办由他们拿主意。总理对家乡怀有深厚感情，但在涉及家乡的问题上从不偏私，一概秉公办事。 男：（PPT“廉”字）同学们，周总理廉洁从政的行为和精神值得我们讴歌和赞美《 “拍手歌” 》你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记；你拍二，我拍二，为了祖国要出劲；你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿；你拍四，我拍四，做人不能自顾自。你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱；你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼；你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；你拍八，我拍八，诚实守信人人夸；你拍九，我拍九，法律法规要遵守；你拍十，我拍十，争做文明小卫士！ 女：我来总结一下，首先案例中这位同学的做法是不对的，在班干部竞选活动中，应当遵守竞选规则，公平竞争。要以自己的实际行动获取同学的信任，而不是靠物质来换取。 男：请大家来听第二个案例，王飞是班上的卫生委员，负责检查班里的卫生。今天是王飞的好朋友林东值日。林东没有把卫生工作做好，却私下给王飞5元钱，叫他不要扣分。王飞拒绝了林东的要求，说：“我不能这样做。”请大家进行判断，并说说自己的理由。（选一位同学回答） 女：我来总结一下，在这件事情上，林东这种做法不对。用钱去收买同学，采用变相行贿。王飞坚持原则，不拉关系，面对金钱不动心，是个做事负责的人。 女：下面请大家再说说我们的身边有哪些不廉洁的事情呢？遇到了该如何处理呢？ （先让同学回答，如果没人说主持人停一停后说） 男：我来告诉大家，比如：小部分同学讲名牌讲攀比，比有钱比阔气； 女：还有的同学过生日去酒店有铺张浪费行为等等； 男：通过刚才的互动，我们都说出了自己的想法，从我做起，从小事做起，拒绝诱惑，同学1、2合： 小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。不撒谎，不骗人，说到做到干实事。小学生，讲廉洁，　　遵守校规不违纪。　勤奋学习不懒惰，　　文明礼貌要牢记。小学生，讲廉洁，　　平时吃穿不攀比。　勤