【名师一号·高中同步学习方略】（新课标版）2015-2016学年高一语文必修三课后撷珍：5杜甫诗三首 .docVIP

素 材 点 说1.杜甫出身在世代“奉儒守官”的封建家庭。他一心想要走的是“达则兼济天下”的道路。但在唐玄宗逐渐昏庸，李林甫、杨国忠相继弄权的社会里，那是注定要碰壁的。杜甫一生的苦难和穷困使他不能不看到封建社会的冷酷现实。正是由于他所处的社会地位和所受的生活磨炼，在他的思想中逐渐形成进步的成分，十年长安困守，是杜甫思想变化的光辉起点；长期的流离失所又使他接近人民，体会到人民的情绪和愿望，从而丰富了自己的爱国思想和同情人民的感情，他诗歌中的现实主义精神也因此产生和发展。 点说　“达则兼济天下，穷则独善其身”，这是儒家推出的两个处世标准。杜甫生逢乱世，可说大半生处在“穷”的境地，但他始终心系天下，以天下为己任，把百姓的疾苦放在心上，用他的笔来为百姓呼告，他是一个典型的为民请命者，因此，他的诗被称为“诗史”，他本人被誉为“诗圣”。谁心中有百姓，百姓心中便有谁。 2．杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。他以毕生的精力辛勤从事创作，一生写了1400多首诗歌。他的诗内容十分丰富，或抨击统治者的荒淫无度，巧取豪夺；或反映人民灾难深重、啼饥嚎寒的悲惨生活；或感时忧国，慨叹今昔。甚至连一些写景、咏物、题画诗，也都蕴蓄着诗人对国事的深沉忧思、个人身世飘零的无限感喟。杜诗广阔地反映了安史之乱前后的现实社会生活，真实地描写了那个剧烈变化时代的社会矛盾和历史内容，表现了诗人热爱祖国、同情人民的思想感情。