【多彩课堂】高中生物选修一 生物实践技术导学案:专题2 课题3 分解纤维素的微生物的分离 .docVIP

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  • 2016-06-22 发布于河北
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【多彩课堂】高中生物选修一 生物实践技术导学案:专题2 课题3 分解纤维素的微生物的分离 .doc

【多彩课堂】高中生物选修一 生物实践技术导学案:专题2 课题3 分解纤维素的微生物的分离

第3课时 分解纤维素的微生物的分离 1.简述纤维素酶的种类及作用。 2.从土壤中分离出分解纤维素的微生物。 3.讨论分解纤维素的微生物的应用价值。   一、纤维素与纤维素酶 1.纤维素:由C、H、O三种元素组成,是一种多糖。① 棉花 是自然界中纤维素含量最高的天然产物,此外,木材、作物秸秆等也富含纤维素。? 2.纤维素酶的作用:纤维素酶是一种② 复合酶 ,一般认为它至少包括三种组分,即C1酶、③ CX 酶和④ 葡萄糖苷 酶,前两种酶使纤维素分解成⑤ 纤维二糖 ,第三种酶将纤维二糖分解成⑥ 葡萄糖 。?   二、纤维素分解菌的筛选 1.筛选方法:⑦ 刚果红 染色法。? 2.筛选原理:刚果红可以与像纤维素这样的多糖物质形成⑧ 红色复合物 ,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,我们可以通过⑨ 是否产生透明圈 来筛选纤维素分解菌。?    三、实验设计 1.土壤取样:采集土样时,应选择富含⑩ 纤维素 的环境。 ? 2.选择培养 (1)目的:增加 纤维素分解菌 的浓度,以确保能够从样品中分离到所需要的微生物。? (2)制备选择培养基:参照课本旁栏中的比例配制。 (3)选择培养:称取土样20 g,在无菌条件下加入装有30 mL 培养基的锥形瓶中,将锥形瓶固定在 摇床 上,在一定温度下振荡培养1~2 d,

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