【学案导学与随堂笔记】2015-2016学年高中物理（沪科版必修一）配套导学案：第4章 怎样求合力与分力 学案1 .docxVIP

学案1　怎样求合力 [目标定位]　1.知道合力与分力的概念及力的合成的概念.2.理解平行四边形定则是一切矢量合成的普遍法则，会用平行四边形定则求合力，知道分力与合力间的大小关系.3.知道共点力的概念，会用作图法、计算法求合力． 一、合力与分力 [问题设计] 如图1所示，用一个弹簧测力计A可把物体提起悬挂在空中，用两个弹簧测力计B、C也可以把该物体提起悬挂在空中，那么一个弹簧测力计的力与两个弹簧测力计的力有什么关系？ 图1 答案　作用效果相同，可以等效替代． [要点提炼] 1．合力与分力：当一个物体受到几个力共同作用时，如果能用另外一个力代替它们，并且它的作用效果跟原来那几个力的共同作用效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力，那几个力叫做这个力的分力． 2．合力与分力的关系 (1)等效性：合力与分力产生的效果相同，可以等效替代． (2)同体性：各个分力是作用在同一物体上的，作用在不同物体上的力不能求合力． 二、用平行四边形定则求合力 [问题设计] 1．如图1中，弹簧测力计A的示数为F，弹簧测力计B、C的示数分别为F1、F2，F1、F2的示数相加正好等于F吗？ 答案　不等于． 2．按教材提供的实验探究方法做一做该实验，并回答下列问题． (1)两次实验要把橡皮筋的下端拉到同一位置，这体现了什么物理思想？ (2)严格按照力的图示法作出两分力F1、F2及它们的合力F.用虚线把合力F的箭头