2013年高考生物最后冲刺复习课件（考纲快讯+热点考题+三年真题+考点清单）：专题十八 实验与探究（154张ppt）.pptVIP

(4)甲藻处于pH为6.0～9.0时，虽然光合作用强度强，甲藻生长快，但是赤潮现象主要是由于水中的N、P含量高，导致水体富营养化而使藻类繁殖过快引起的。 (二)根据“温度为9 ℃和33 ℃时，甲藻不能正常生长繁殖”可判定：9 ℃和33 ℃之间，甲藻能正常生长繁殖，此温度时的净光合速率应大于0；9 ℃以下和33 ℃之上时的净光合速率应小于0。由于25 ℃左右为最适温度，所以此温度下净光合速率应最大。通过确定这五点大致可画出甲藻的净光合速率随温度变化的示意曲线。 Ⅱ.(1)棉蚜附着于棉花植株上，吸取棉花汁液为食，故二者为寄生关系。 (2)棉蚜属于运动范围较小的动物，可以采用样方法来调查种群数量；分析表格中的数据可知6月10日～30日，棉蚜种群数量逐渐增大，且增长速率逐渐增大，6月30日～7月20日，棉蚜种群数量仍然增加，但是增长速率逐渐减小，所以棉蚜种群数量的增长曲线呈S型，且在6月30日左右种群的增长量最大。 (3)棉蚜种群中的抗药性个体经过农药的选择其比例会逐渐增大，所以棉蚜种群的抗药基因频率会增大。 答案： Ⅰ.(一)(1)CO2 (2)原设定的pH 自 (3)不能 因为长时间处于pH为10.0的条件下，甲藻的净光合速率为负值，不能正常生长繁殖 (4)富营养化(N、P含量) (二)如图 Ⅱ.(1)寄生 (2)样方 S 6-30 (3)增大 15.(2010·浙江高考)为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。 材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。 (要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求) (1)写出实验思路。 (2)设计表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表格中。 【解析】本题为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，所以大体的设计思路应该是将质量分数为1.5%的NaCl溶液用蒸馏水稀释成不同浓度的NaCl溶液，然后将兔红细胞放在上述配制的不同浓度的NaCl溶液中，由于NaCl溶液浓度不同，所以红细胞可能会发生失水或吸水，这样可以用显微镜观察各细胞的形态。实验表格的设计应该体现不同浓度下细胞发生的失水或吸水的状况，以及相应的细胞的形态变化。 答案：(1)①用质量分数为1.5%的NaCl溶液和蒸馏水，配制出质量分数为0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的NaCl溶液。②取6片载玻片，标记为1～6，滴加适量且等量的红细胞稀释液在1～6号载玻片上，再分别滴加等量的蒸馏水、质量分数为0.3%、0.6%、0.9%、1.2%、1.5%的NaCl溶液。③制成临时装片持续观察红细胞的形态变化，并做好记录。 (2)不同浓度NaCl溶液对兔红细胞形态的影响 红细胞失水 皱缩，体积变小 高于一定浓度 的NaCl溶液 进出红细胞的 水分子数相等 形态未变 一定浓度的 NaCl溶液 红细胞吸水 体积变大甚至涨破 低于一定浓度 的NaCl溶液 原因分析 红细胞形态的变化 NaCl溶液的浓度 【方法技巧】解答实验设计题的四步曲 (1)第一步：确认实验的目的：实验目的通常在题干中已经给出。 (2)第二步：找到自变量和因变量。 (3)第三步：书写步骤：分组编号→条件处理→观察统计→讨论分析。 (4)第四步：写出实验结果及结论。 实验修订与评价 高考指数:★★★ 16.(2010·四川高考)回答下列问题。 某实验室通过手术获得下丘脑部分损毁却能存活的大鼠，进行了相关研究。 (1)实验一 按下表准备两组实验大鼠并做如下处理：向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊红细胞)；7天后，取脾脏组织制成细胞悬液；将适量脾细胞悬液与SRBC混合培养一段时间，然后检测SRBC破裂情况(注：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，红细胞会破裂，释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白的含量越高，OD值越大)。 12 12 数量 (只) 0.40 正常组(未做手术) 乙 0.20 手术损毁组(做手 术并损毁下丘脑前部) 甲 培养液的 OD值 材料准备 组别 ①向大鼠皮下注入SRBC的目的是________________________。 ②脾细胞悬液会引起SRBC破裂，说明悬液中含有___________ 物质，产生该物质的细胞称为__________________________。 ③有人认为该实验还应增设一组：做手术却不损毁下丘脑。你认为有必要吗？______________________________________。 请说明理由：_____________________________