北京版六年级科学细菌研究报告.ppt

请拿出你的课本，红笔，还有你的激情、动力和目标 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 下面两副图片分别是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请你认真观察，填写结构名称。 细胞壁 细胞膜 细胞核 液泡 细胞质 叶绿体 细胞膜 细胞核 细胞质 1 2 3 4 5 6 1 2 3 请你认真填结构名称, 并且比较三者的不同 细菌 动物 植物 叶绿体 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 结构 类型 有 有 有 有 没有 有 有 有 有 有 有 无成形的细胞核 有 没有 没有 细菌的发现 细菌的形态和结构 细菌的生殖 知识结构 列文?虎克 巴斯德 小 球状、杆状、螺旋状 细菌的营养方式 单细胞个体 细菌的发现 细菌的形态和结构 细菌的生殖 知识结构 列文?虎克 巴斯德 小 球状、杆状、螺旋状 细菌的营养方式 单细胞个体 自养 异养 异养： 自己不能制造有机物，靠获得 现成的有机物来维持生活。 细菌的营养方式 细菌分解雪梨使雪梨腐烂 细菌细胞与植物细胞的结构差异，决定了细菌的营养方式 与植物不同。请你推测：细菌的营养方式是怎样的呢？ 细菌的发现 细菌的形态和结构 细菌的生殖 知识结构 列文?虎克 巴斯德 小 球状、杆状、螺旋状 细菌的营养方式： 异养 单细胞个体 细菌的发现 细菌的形态和结构 细菌的生殖 知识结构 列文?虎克 巴斯德 小 球状、杆状、螺旋状 细菌的营养方式： 异养 单细胞个体 * 温馨提示 细菌 扫描电子显微镜下的钉子 放大33倍 放大100倍 放大200倍 放大300倍 放大500倍 放大1000倍 放大5000倍 放大15000倍 放大30000倍 放大70000倍 学习目标： 1.通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实 验，认同科学的发展与技术的进步密切 相关。 2.认识细菌的形态结构，通过与动植物细 胞结构的比较，推测出细菌的营养方式。 3.描述细菌的生殖方式。 第二节 细菌 细菌的发现 细菌的形态和结构 细菌的生殖 知识结构 细菌的营养方式 细菌的发现者——列文·虎克 列文·虎克是怎样发现细菌的？ 列文·虎克制造的能放大200—300倍的显微镜 虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。 他惊叹地记录道： “它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。”” “在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 ! 列文?虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 新鲜肉汤放几天，变质了，大量细菌是怎样产生的？ 自然发生论 细菌是由肉汤自然产生的 巴 斯 德 几天后 细菌是由原来已经存在的细菌产生的 经典的鹅颈瓶实验 巴氏消毒也称低热消毒，是利用低于100℃的温度对物品进行消毒。能够杀死繁殖型微生物，包括常见致病菌，而又最大限度保持食品结构及营养素，温度范围为60一95℃。 巴氏消毒多用于鲜奶、啤酒、酱油、某些饮料等的杀菌。包括63℃30分钟的传统巴氏消毒法，和72—95℃10一30秒的高温瞬间巴氏消毒法，后者生产效率高，杀菌效果相同。 细菌的发现 细菌的形态和结构 细菌的生殖 知识结构 细菌的营养方式 列文?虎克 巴斯德 细菌的发现 细菌的形态和结构 细菌的生殖 知识结构 细菌的营养方式 列文?虎克 巴斯德 你知道细菌的的大小吗？ 电镜下头发上看到的细菌 针头上的细菌 细菌的个体十分微小,大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米粒大小。 细菌的发现 细菌的形态和结构 细菌的生殖 知识结构 细菌的营养方式 列文?虎克 巴斯德 小 虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。 他惊叹地记录道： “它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。”” “在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹 ! 列文?虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质，发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物，有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。 A B C D E 大肠杆菌 枯草杆菌 炭疽杆菌 乳酸杆菌 杆 菌 球菌 肺炎球菌 金黄葡萄球菌 肺炎链球菌 葡萄球菌 螺 旋 菌 螺旋菌 霍乱弧菌 细菌的发现 细菌的形态和结构 细菌的生殖 知识结构 列文?虎克 巴斯德 小 球状、杆状、螺旋状 细菌的营养方式 DNA 细胞质 细胞壁 细胞膜 荚膜 鞭毛 下面是细菌结构示意图，请你认真观察，填写结构名称。 （有些种类的细菌有