理科哲学框架图《生活与哲学第一二单元》.docVIP

《生活与哲学》常用原理方法论框架图（必修—哲学基础、唯物论、认识论） 辩证唯物论 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 唯物主义 认识论 唯物辩证法 哲学和世界观关系（哲学是关于世界观的学说） 2、哲学和方法论的关系（哲学是世界观和方法论的统一）（世界观决定方法论） 3、哲学和具体科学的关系（哲学是对自然、社会和人的思维的概括和总结①哲学一具体科学为基础，②哲学为具体科学提供方法论指导） 一、物质和意识的辩证关系原理： 1、物质决定意识，意识是物质的反映。 【方法论】：这要求我们做事情要一切从实际出发。 2、意识具有能动作用，意识能动地反映物质，意识也能能动地反作用于物质。正确的意识能促进事物发展，错误意识会阻碍事物发展。意识对人的生理活动具有调节和控制作用。【方法论】：这要求我们树立正确的意识，克服错误的意识，重视精神的作用。 二、规律的客观性和普遍性原理： ①规律是普遍的，规律是客观的，是不以人的意识为转移的。【方法论】：这要求我们做事情必须尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律。②规律是客观的，但人在客观规律面前，并不是无能为力的。【方法论】：人可以发挥主观能动性去认识和利用规律来改造客观世界。 哲学基础 实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践是一种直接现实性的活动；实践三特点：具有客观物质性，主观能动性，社会、历史性。 1．实践决定认识，实践是认识的基础。①实践是认识的来源、②是认识发展的动力，③是检验认识真理性的唯一标准，④是认识的目的和归宿。 2．真理是客观的，人们对同一个事物真理性的认识只有一个；真理是有条件的，任何真理都有自己的适用的条件和范围；真理是具体的，任何真理都是相对特定的过程来说的，都是主观和客观、理论和实践具体历史的统一。 要在实践中追求发展真理。 3、认识具有反复性、无限性和上升性，这要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。 什么是哲学 一、世 1、世界的物质性原理：①自然界是物质的，②人类社会的存在、发展、及其构成要素也具有客观物质性，③人的意识是社会的产物。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 【方法论】：自然界的客观性原理，要求我们要尊重自然，学会和自然和谐相处。世界的客观性原理要求我们要坚持主观和客观的统一，坚持一切从实际出发。 运动与物质的关系：①运动是物质的固有属性和存在方式 ②物质是运动的承担着 ③要反对离开运动谈物质的形而上学和离开物质谈运动的唯心主义。 运动和静止的关系：①运动是绝对的永恒的无条件的，静止是相对的暂时的有条件的 ②物质运动是绝对运动和相对静止的统一。 ③反对否定运动的形而上学和夸大运动不承认静止相对主义诡辩论。 1思维、存在何为第一性 ①可知论 ②不可知论 基本问题（思维和存在的关系问题） 基本派别 唯物主义 唯心主义 2、思维和存在有没有同一性 1、古代朴素唯物主义（代表人物：荀子、王充、王夫子、范缜、泰勒斯、赫拉克利特） 2、近代机械唯物主义（代表人物：费尔巴哈） 3、现代辩证唯物主义和历史唯物主义（马克思、恩格斯） ★坚持一切从实际出发，实事求是。【为什么？】哲学依据：物质和意识的辩证关系原理；规律的客观性和人的主观能动性关系原理的方法论要求。 【怎样做】：①首先要尊重客观规律,从客观实际出发。②要重视发挥主观能动性,不断解放思想，与时俱进；③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 主观唯心主义（代表人物：王守仁、贝克莱、慧能、毕尔生、柏拉图） 2、客观唯心主义（代表人物：朱熹、孔子、孟子、宗教） 认识反复性：从认识主体看，认识总要受到具体的实践水平限制，由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识。从认识客体看，客观事物是复杂的、变化着的，决定人们认识要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。