【新步步高】2015-2016学年高一地理湘教版必修一学案与检测：第一章 第三节 第1课时 地球的自转 Word版含答案.docxVIP

第三节　地球的运动 第1课时　地球的自转 [学习目标]1.了解地球自转的方向、速度和周期。2.了解昼夜交替现象产生的原因。3.理解水平运动物体的偏转现象。 一、地球自转的基本特点 自主预习 地球围绕地轴①自西向东旋转，称为地球的自转，其特点如下表所示： 项目内容特　点旋转轴地轴——始终指向北极星附近方向自西向东：从北极上空看呈②逆时针，从南极上空看呈③顺时针周期恒星日：④23时56分4秒，地球自转的真正周期，旋转了⑤360°，在天体观测时应用太阳日：⑥24小时，地球相对太阳旋转了360°，实际旋转了360°59′，就是日历上的一天角速度极点无角速度，其他各点为⑦15°/h线速度自赤道向两极⑧减小，公式为：Vφ＝V赤道cosφ(其中φ为纬度数，V赤道为赤道的自转线速度)思考　如何比较两地的角速度和线速度的大小？ 答案　第一，两地是否在极点上。极点无线速度和角速度。第二，两地纬度的高低。若两地不在极点上，纬度低的线速度大，纬度高的线速度小，但角速度都相等。第三，同纬度的两地地势的高低。同纬度地势越高，线速度越大，但角速度相同。同时还应注意60°纬度上线速度约为赤道处的一半。 合作探究 读图，回答问题。 (1)此图是北半球还是南半球？判断依据是什么？ (2)站在C点的某同学于昨天晚上8：00在天空中观察到某一恒星位于上中天，那么今天晚上该同学再观察到该恒星位于上中天应是几点(　　) A．19时56分4秒 B．7时56分4秒 C．20时3分56秒 D．8时3分56秒 (3)A、B、C、D四点的角速度变化规律是____________________________________________， 原因是________________________________________________________________________。 (4)A、B、C、D四点的线速度有什么变化规律？理由是什么？ (5)若E为位于赤道上空的地球同步人造卫星，则E围绕地球运动的速度与地表的自转速度相比(　　) A．角速度和线速度都相同 B．角速度和线速度都不同 C．角速度相同，线速度不同 D．角速度不同，线速度相同 答案　(1)北半球。　地球自转方向为逆时针。　(2)A　(3)A点为零，B、C、D三点相同　地球自转角速度除南北极点为零外，其他各地均相同　(4)DCBA。　地球自转的线速度除南北极点为零外，随纬度的增大而减小。　(5)C 反思归纳 地球自转方向的判断方法 (1)常规法：地球自转方向是自西向东，由此判断地球自转方向。 (2)极点法：北极上空看呈逆时针，南极上空看呈顺时针；反之，看到地球是逆时针方向旋转的在北极上空，看到地球是顺时针方向旋转的在南极上空。 (3)经度法：东经度增大的方向就是地球自转方向，西经度减小的方向也是地球自转方向。 (4)海陆法：根据大洲和大洋的相对位置也可以判断地球的自转方向。如沿某一纬线从欧洲到亚洲的方向或从太平洋经巴拿马运河到大西洋的方向就是地球自转方向。 练习巩固1　下面四幅图中，不能正确表示地球自转方向的是(　　) 　 答案　B 解析　A图是地球侧面图，北极点在上方。因而自西向东是正确的；B图自转方向错误；C图从北极上空看地球自转方向为逆时针，是正确的；D图从南极上空看地球自转方向为顺时针，是正确的。 二、地球自转的地理意义——昼夜交替 自主预习 地球自转导致⑨昼夜交替现象，其周期为24小时，使各地温度发生⑩昼夜变化，生物形成?昼夜节律。 合作探究 读图，完成下列问题。 (1)在图中画出晨昏线，用表示夜半球。 (2)图中昼夜半球的分界线是__________(晨或昏)线，它与太阳光线的关系是____________。 (3)B即将进入__________(昼/夜)半球。 (4)按自转线速度由大到小的顺序把图序各点排列为______________。 答案　(1)绘图略。　(2)晨　相互垂直　(3)昼 (4)B＝H＞E＝D＝F＞A＝C 反思归纳 晨昏线及其特点 晨昏线就是太阳照射地球所形成的昼、夜半球的分界线。它是由晨线和昏线组成的，故又称晨昏圈。如果把地球看作一个正球体，同时不考虑大气对太阳光线的散射作用，那么，地球上昼半球和夜半球的面积相等，也就是说，晨昏圈应为一个圆(切面应通过地心)，并始终与太阳光线垂直。如图所示，晨昏线具有以下特点： (1)晨昏线平分地球，是过球心的大圆； (2)晨昏线平面与太阳光线垂直； (3)晨昏线永远平分赤道； (4)晨昏线自东向西移动(15°/小时)，跟地球自转方向相反。 练习巩固2　在下面四幅图的A、B、C、D四点中，处于黎明的是________，处于黄昏的是________。 答案　ACD　B 解析　晨昏线是昼