瓷都新跃升,三班中学争一流.docVIP

瓷都新跃升，三班中学争一流 ——三班中学领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告 根据县委和镇党委的统一部署及要求，我校领导班子坚持以“科学发展、四求先行”为主题、以“重师德,铸师魂，塑师德典型”为载体，充分吸收和运用学习调研、解放思想大讨论，认真回顾和反思党的十六大以来我校贯彻落实科学发展观所取得的成效和存在的问题，广泛征求党员和群众的意见建议，实事求是地分析产生问题的主客观原因，结合我校实际，提出今后贯彻落实科学发展观推进我校改革发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措，以及加强我校领导班子自身建设的具体措施。我校党政主要负责同志全程主持了分析报告的起草工作，并根据“一次初稿多次修改”的工作要求，亲自定提纲、出思路，亲自征求意见。在领导班子专题民主生活会召开前形成初稿后，认真组织群众对分析报告进行评议，亲自指导修改、不断完善分析报告。现将我校领导班子深入学习实践科学发展观活动分析检查情况报告如下。 一、深刻领会科学发展观内涵，明确“争一流”的具体要求 党的十七大报告明确指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”通过学习调研和分析检查，我校领导班子形成如下共识： 1、按照“第一要义是发展”的要求，我校应牢牢把握发展这个硬道理，着力解决办学理念、办学要求和办学行为等问题，紧紧围绕提高教育教学质量这项中心工作，切实把发展作为解决所有问题的关键，聚精会神搞改革，一心一意谋发展，不断推动我校事业在新的历史起点上实现又好又快发展。 2、按照“核心是以人为本”的要求，我校应切实把实现好、维护好、发展好最广大师生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了师生、发展依靠师生、发展成果由师生共享。切实尊重师生的主体地位、首创精神，最充分地激发和调动广大师生的积极性、主动性、创造性，努力办好符合经济社会发展需要和人民满意的学校。 3、按照“全面协调可持续”的要求，我校应准确把握教育教学规律和办学规律，努力形成我校事业整体推进、持续发展的局面。围绕培养创新型人才的根本任务，转变人才培养观念和人才培养模式。加大教育教学改革力度，切实提高人才培养质量，全面提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。围绕优化资源整合，不断改善办学条件，提高办学水平。把学校事业的发展融入海西经济建设的伟大事业之中，在服务中提升、在贡献中发展。 4、按照“根本方法是统筹兼顾“的要求，我校应切实把统筹兼顾作为处理各方面矛盾和问题的根本方法，更加自觉地将其运用到实际工作中去，正确反映和兼顾不同方面的利益。正确处理我校办学规模、质量、结构、效益之间的关系，把提高办学质量摆在更加突出的位置，根据发展需要积极调整和优化人才、学科、专业结构。正确处理特色发展与整体推进、当前发展与长远发展的关系，坚持从全局和长远出发，做到有所为有所不为、有所先为有所后为。 5、按照“贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设”的要求，我校应在广大党员干部中强化信念教育、宗旨教育、先进性教育，使广大党员干部树立正确的人生观、价值观、权力观、地位观和利益观，不断改进我校党的组织建设、作风建设和领导班子自身的建设，努力把我校党组织和领导班子建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为我校事业又好又快发展提供可靠的政治和组织保障。 二、党的十六大以来我校贯彻落实科学发展观的基本情况 （一）贯彻落实科学发展观所取得的成效 1、发扬我校优良传统，建设崭新的校风、教风和学风。党的十六大以来，我校师生继承和发扬了我校的优良传统，逐步形成了适应新时期发展需要的校训——“勤奋、求实、创新”；校风——“和谐、奋进、严谨、求真”；教风——“敬业、爱生、创新”和学风——“笃学、精思、立志、成才”。 2、育人为本，德育为先，努力建设精神文明学校。多年来，我校以育人为本，育人以德育为先，始终坚持把德育工作放在重中之重的位置，一切工作都围绕着育人、教学生学会做人而展开，并以创建精神文明学校为动力，不断提升德育质量，形成一套行之有效的工作机制：分层教育、开放教育、自我教育、“三结合教育”、传统美德教育和爱国主义教育等，我校多次被评为文明学校。 3、全面实施素质教育，为学生的终身发展奠定坚实基础。 我校认真贯彻落实《福建省中小学实施素质教育工作督导评估指导方案》，努力实践和推进新课程改革工作，全面实施素质教育，极大地提升了学生的综合素质。近几年来，我校，先后被评为全国教育科学“九五”规划课题先进实验学校、市级绿色学校、市级毒品预防教育示范校、市级语言文字示范校、县文明学校等。 （二）贯彻落实科学发展观存在的突出问题 1、教育教学设施的短缺。我校目前在校生近1000名，只有一个250米的“三合土”跑道，且年久失修；我校目