【新步步高】2015-2016学年高一物理教科版必修1学案：第一章 4 学生实验：用打点计时器测速度 Word版含解析.docxVIP

学案4　学生实验：用打点计时器测速度 [目标定位]　1.了解电磁打点计时器、电火花打点计时器的构造及工作原理.2.学会使用打点计时器.3.掌握测瞬时速度的方法，会用打出的纸带求瞬时速度.4.能根据实验数据作出物体的速度—时间图像，并能根据图像分析物体的运动． 一、了解打点计时器 1．作用及分类 打点计时器是一种使用交流(填“交流”或“直流”)电源的计时仪器，当电源频率为50 Hz时，它每隔0.02_s打一次点．打点计时器和纸带配合，可以记录物体运动的时间及在一段时间内的位移．供高中学生实验用的计时器有电磁打点计时器和电火花打点计时器两种． 2．电火花打点计时器 (1)工作电压：220 V交流(填“交流”或“直流”)电源； (2)原理：当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹． 3．电磁打点计时器 (1)工作电压：6 V以下的交流(填“交流”或“直流”)电源； (2)原理：接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动．这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸在纸带上留下一行小点． 4．两种打点计时器误差比较 电火花打点计时器使用中对纸带运动阻力极小，因而系统误差较小． 二、实验步骤 1．如图1所示，将木板固定在铁架台上，把电火花打点计时器安装在倾斜的木板上，把小车与纸带装好，接好电源． 图1 2．接通电源，将小车从斜面上由静止开始释放，纸带上就会打出一系列点迹． 3．关闭电源，取下纸带，以0.1 s为周期标注计数点，如图2所示． 图2 三、实验注意事项 1．打点前应使小车停在靠近打点计时器处 2．打点时，应先接通电源，待打点计时器打点稳定后，再释放小车． 3．打点计时器不能连续工作太长时间，打点之后应立即关闭电源． 4．对纸带进行测量时，不要分段测量各段的位移，正确的做法是一次测量完毕(可先统一测量出各个计数点到起始点O之间的距离)．读数时应估读到毫米的下一位． 5．注意区分：打点周期和计数周期 打点周期是指两个相邻的计时点间的时间间隔，即交流电源的周期，一般为0.02 s. 计数周期是指两个相邻的计数点的时间间隔，若相邻两个计数点之间还有(n－1)个计时点，则计数周期为T＝0.02n s. 例如，若相邻计数点间有4个计时点(或每5个计时点取一个计数点)，则计数周期T＝5×0.02 s＝0.1 s. 四、分析与处理实验数据 1．分析纸带上的点迹，从数据可以看出，连续两点间的距离逐渐增大，小车做加速直线运动． 2．测平均速度 用刻度尺测出n个点之间的距离Δx，n个点之间的时间间隔Δt＝(n－1)×0.02 s，则平均速度v＝eq \f(Δx,Δt) 根据v＝eq \f(Δx,Δt)算出小车在OB、AC、BD、CE、DF段的平均速度，填入表中． 3．测瞬时速度 (1)取包含其一位置在内的一小段位移Δx，根据v＝eq \f(Δx,Δt)测出这一段位移内的平均速度，用这个平均速度代表纸带经过该位置的瞬时速度．一般地，取以这个点为中间时刻的一段位移计算． 如图3所示，E点的瞬时速度可用D、F两点间的平均速度代表，即vE＝eq \f(Δx,Δt). 图3 (2)在图4所示的纸带中，若相邻计数点间的时间间隔为T，则A、B、C、D、E各计数点的瞬时速度分别为： vA＝eq \f(xOA＋xAB,2T)，vB＝eq \f(xAB＋xBC,2T)，vC＝eq \f(xBC＋xCD,2T)……把计算结果填入表中． 图4 例1　使用打点计时器时应注意(　　) A．无论使用电磁打点计时器还是电火花打点计时器，都应该把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸压在纸带的上面 B．使用打点计时器时应先接通电源，再拉动纸带 C．拉动纸带时，拉动的方向应与限位孔平行 D．打点计时器只能连续工作较短时间，打点之后要立即关闭电源 解析　电磁打点计时器使用复写纸，电火花打点计时器不用复写纸，故A错误；实验时应当先接通电源，再拉动纸带，故B正确；为减小摩擦，拉动纸带的方向应当与限位孔平行，故C正确；打点计时器不能长时间连续工作，故D正确． 答案　BCD 例2　当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹，下列关于纸带上点迹的说法中正确的是(　　) A．点迹记录了物体运动的时间 B．点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 C．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快 D．纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况 解析　从打点计时器的用途出发对选项进行筛选．打点计时器每隔一定的时间打下一个点，因而点迹记录了物体运动的时间，也记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移；纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况，点