实验报告3—对偶比较法制作颜色顺序量表.docVIP

对偶比较法制作颜色爱好量表 张龙华、郎倩瑶、桑璇、刘艳菲 （长春大学光华学院心理学系，长春 130033） [摘要] 通过对偶比较法测定4名长春大学光华学院在校大学生对10种颜色爱好程度的比较，学习使用对偶比较法制作颜色爱好量表和等距量表。结果发现,被试对绿色的爱好程度高于其他颜色，而且被试间的颜色爱好一致性较低。 [关键字] 对偶比较法 颜色爱好量表 等距量表 1 引言 测量感觉阈限和测量阈上感觉两大类心理物理学的方法包括测量感觉阈限和测量阈上感觉两大类。刺激的物理值的等量增减并不引起感觉上等量的变化。为了要了解刺激的变化和感觉的变化之间的关系，就需要一个测量心理变化的方法，这种方法就是能够度量阈上感觉的心理量表。 从测量方式来分，心理量表可以分为直接量表和间接量表；从量表有无相等单位和有无绝对零点来分，心理量表可以分为顺序量表、等距量表和比例量表三类。 顺序量表（或序级量表）是一种较粗略的量表，它既没有相等单位又没有绝对零点，只是把事物按某种标准排出一个次序。从顺序量表上只能查出某事物在一定的心理量顺序中所处的位置，顺序量表只是在一个分类基础上对事物进行分类，每一个类别只具有序列性，并不表示数与数之间的差别是相等的。 顺序量表的制作方法表较简单，一般用等级排列法和对偶比较法来制作顺序量表。 对偶比较法（又称配对比较法、比较判断法）首先是由费希纳（1896）的实验美学发展而来，由寇恩（1984）在其颜色爱好的研究报告中介绍出来，后经瑟斯顿进一步完善确定。对偶比较法的刺激呈现类似恒定刺激法的刺激呈现方式，是把所有要比较的刺激配成对，然后一对一对地呈现，让被试对刺激的某一特性进行比较，并做出判断：这种特性的两个刺激中哪一个更为明显。由于比较时每对刺激或先后呈现，或同时呈现，都会产生误差（前者为时间误差，后者为空间误差），因此，为了要避免这些误差，每对刺激都需要比较两次，互换其呈现的时间或位置。因为每一刺激都要分别和其他刺激比较，假如以n代表刺激的总数，所以配成对的个数是n(n-1)/2。最后依它们各自更明显于其他刺激的百分比的大小排列成序，既可制成一个顺序量表。 2 研究方法 2.1 被试 4色觉正常的在校大学生，3名女生1名男生，年龄在21±1岁，应用心理学专业。 2.2 方法 2.2.1 仪器 不同颜色的笔一套（10支）。 2.2.2 实验程序 1．实验前，主试按下列公式来计算配对数：n(n-1)/2，n为参加比较的刺激的总数。本实验有10种颜色，刺激可配成10（10—1）/2＝90对。这样90对刺激可按台阶式或斜线式排出呈现刺激的顺序。为了抵消顺序误差，在做完45次后，应再测45次，后45次的顺序是将前45次的顺序颠倒。为了控制时间或空间误差，还要把两个刺激呈现的先后时间或空间左右位置同前45次呈现时颠倒一下。例如，第一次是先红后橙，或左红右橙，则第90次时应为先橙后红，或左橙右红。其余类推。 2．给被试如下的指导语： “我每次都给你看两种色块，请你告诉我你喜欢哪一张，最好能说明为什么喜欢这一张。” 3．主试按表所列顺序成对呈现不同颜色的卡片，要求被试比较并报告两张卡片中最喜爱哪一张，把比较结果填入事先准备好的空白表格中。例如：横行橙和纵行红进行比较，被试比较喜爱红，则在横行橙和纵行红的交叉处写上“红”，如果横行黄和纵行橙比较，被试喜爱橙，则在横行黄和纵行橙的交叉处写上“橙”。依此类推。比较完45对后，再按相反的呈现顺序进行比较，并且每对颜色呈现的相对位置与第一轮呈现的位置相反。例如：如果第一轮从以红橙形式呈现，则第二轮以橙红形式呈现。其余类推。做完45次后休息2分钟。 3 实验结果 把实验结果整理后，4名被试的实验结果如见表1 表1 4名被试对10种颜色选取的次数 被试 粉 黄 绿 红 棕 黑 蓝 深紫 紫 橙 1 11 11 14 6 2 4 18 5 7 12 2 0 7 18 9 13 16 9 2 6 10 3 1 13 14 2 7 15 18 9 7 4 4 5 18 16 2 6 3 8 10 2 14 总计 17 49 62 19 28 38 53 26 22 40 按每个被试挑选的次数从多到少将10种颜色排成顺序，制作10种颜色爱好的顺序量表。结果见表2 表2 被试对10种颜色爱好的顺序量表 顺序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 颜色 绿 蓝 黄 橙 黑 棕 深紫 紫 红 粉 根据表1中数据统计出来的实验结果，通过查P-Z转化表，查出相应的Z分数。发现最小的Z分数为负值，将所有Z分数加上这个最小Z分数的绝对值，得到从零开始的Z分数Z′。然后将各个颜色C分数除以所有C分数之和得出的结果即为P′值。最后按照Z分数从大到小顺序排