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2014-2015学年高中英语(重庆精品)同步教案第2课时:Unit 2 Cloning人教新课标选修8)
2014-2015学年高中英语(重庆精品)同步教案第2课时:Unit 2 Cloning人教新课标选修8)
Period ⅡWarming Up Reading
(教师用书独具)
●教学目标
(1)熟记学案中所列出的单词和短语。
(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些词语造句。
(3)通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练地运用这些词汇。
(4)通过对本课文的理解,要求学生根据自己的想象描述一下未来的克隆技术会为我们人类克隆出一个怎样的世界,会有哪些利弊等。让学生就此展开讨论,并写一个简单的辩论报告。以提高学生的书面表达能力。
●教学地位
单词和短语是构成句子的最小单位,在语言学习中起着至关重要的作用,所以理解和正确运用英语单词和短语是英语学习的重点所在。
(教师用书独具)
●新课导入建议
It is known that cloning is a controversial topic which will become more important as the years pass.Different people have different opinions about it.Now I want to ask xxx to say something about cloning and discuss some of the issues associated with cloning.
●教学流程设计
老师检查上节课所布置的作业,检查学生对学案预习的情况。导入新课。让学生就“互动探究”(见学案第21页)进行讨论,让学生各自发表自己的见解,然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。
让学生再次阅读课文,(课本第11-12页)以加深对所学单词与短语的理解。老师针对难点和重点词汇进行讲解,并补充学案中所遗漏的重点词汇,补充一些必要的练习。让学生针对各自不同的意见展开讨论,然后老师给出详细正确答案。
让学生完成“自我评估”(学案第26页)。布置作业。让学生完成课本第13页第1、2、3题,“课时作业”和预习Period Ⅲ(见学案第27页)。
1.differ vi.不同;相异
Think about how they differ. (教材P10)
想一想他们如何不同。
Men differ in habits and appearance.
人的相貌和习惯均不相同。
He and his wife differ constantly.
他与妻子常有分歧。
①differ from sb./sth.与某人/某物不同
differ from /with sb. about/on sth.关于某事与某人有异议
differ in...在……方面不同
②make a difference有影响,很重要
the difference between A and B A与B之间的不同
③be different from sb.in...在……方面不同于某人
He differs from me on clothes.
在衣着方面他不同于我。
The two sides in the dispute still differ with each other over the question of pay.
争执的双方在报酬问题上仍各持己见。
Can you tell the difference between them?
你能说出他们的区别吗?
City life is very different from country life.
都市生活和乡村生活是非常不同的。
differ from/differ with
differ from 表示相互有别,不同于……。 differ with 指不同意某人的意见或与某人意见不同。
完成句子
①French and English ________(在……上不同)this aspect.
②Their house ________(与我的房子不同,区别在于有)no garage.
③I ________(和他观点不同)on the plan.
【答案】 ①differ in ②differs from mine in having ③differ with him
2.exact adj.准确的;精确的;严谨的;一丝不苟的
It is a way of making an exact copy of another animal or plant.(教材P11)这是一种用来生产与原型完全相同的动植物的方法。
I am doubtful about the
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