2014高考生物题按专题分类汇编课件：动物生命活动的调节.pptVIP

请回答： (3)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越 。 (4)水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是 ，以此强化神经元之间的联系。 慢 重复训练 （2013浙江卷）31．（12 分）某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路： 　①将若干只未成年小鼠分为 2 组： 　　甲组：不切除甲状腺（假手术） 乙组：切除甲状腺 　②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。 　③对测得的数据进行统计分析。 　（要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜） 　请回答： 　（1）实验目的是 探究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育（或耗氧量和体长）的影响 （2）预测实验结果（在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示） A∶甲组耗氧量 B∶乙组耗氧量 C∶甲组体长 D：乙组体长 （3）分析与讨论 ①用耗氧量作为检测指标 的依据是 ②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是 ③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组： 甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需消耗氧 甲状腺激素缺乏，小鼠生长发育停滞 。 切除甲状腺、给予甲状腺激素（或不切除甲状腺、给予甲状腺激素） （2013大纲卷）1.关于神经兴奋的叙述，错误的是（ ） A.刺激神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导 B.兴奋在神经纤维上的传导方向是由兴奋部位至未兴奋部位 C.神经纤维的兴奋以局部电流的方式在神经元之间单向传递 D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 C （2013大纲卷）3.关于HIV的叙述，正确的是（ ） A.HIV在活细胞外能大量增殖 B.HIV仅含有核糖体这一种细胞器 C.HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体 D.艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒 D （2013大纲卷）32.（11分）用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配制X溶液）。回答下列问题： （1）某同学要验证X的降血糖作用，进行如下实验： 选择一批体重相同的正常小鼠，测定____________，并将小鼠随机等量分成实验组和对照组，实验组注射适量的________，对照组注射等量的_________，一段时间后，测定两组小鼠的________，若_________________________， 则表明X有降血糖的作用。 血糖浓度 X溶液 生理盐水 血糖浓度 对照组血糖浓度不变 实验组血糖浓度下降 32.（11分）用某种降血糖物质X做以下实验（注：用生理盐水配制X溶液）。回答下列问题： （2）若要验证一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常的范围，进行如下实验：用__________小鼠作为实验组，用患糖尿病小鼠作为对照组1，用______小鼠作为对照组2；实验组注射__________________________，对照组1、2注射等量的生理盐水，一定时间后若实验组和对照组___的血糖浓度均在正常范围内，而对照组___的血糖浓度高于正常范围，则表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖浓度下降到正常范围。 患糖尿病 正常 一定量的X溶液（或X溶液） 2 1 （2013江苏卷）19．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是( ) A．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用 B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 C．血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞 D．神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导 D （2013江苏卷）30.（9分）为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题： 30.（9分） （1）不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是 。 （2）在4组实验中，早餐后