2015-2016七年级语文下册 第四单元 第21课《奇妙的克隆》课件 鲁教版五四制.pptVIP

细胞核 无核鲫鱼卵细胞 取 出 植入 得到 克隆鲫鱼 人工 培育 “换核卵” 由去核卵细胞与鲫鱼囊胚期细胞细胞核组成 鲫鱼囊胚期细胞 克隆绵羊多利的产生 多利的一生 姓名：多利 性别：雌 种族：哺乳纲、牛科、绵羊 生日：1996年7月5日 出生地：苏格兰 基因父亲：无 基因母亲：一只芬多席特白绵羊 线粒体母亲：一只苏格兰黑脸羊 生育母亲：另一只苏格兰黑脸羊 进入社交圈时间：1997年2月23日 子女：生育6名，存活5名 死亡：2003年2月14日 第三部分的第一段的这部分文字的说明内容是什么？ “多利”绵羊的“创造”过程，并揭示了克隆羊成功的重大意义和巨大反响。 第三部分第二段的第一句采用的是什么修辞手法？有什么作用？ 采用的是设问的修辞手法。 作用是引起读者注意。 “克隆羊”的诞生，为什么在全世界引起了轰动？ 一是标志克隆技术的新进展和重大突破。“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。” 二是它既可以造福人类，又可以给人类造成危害。 中国克隆实验 外国克隆实验 突出我国科学家的贡献 鱼类 两栖类 哺乳类 “多利”诞生 动物界克隆 植物界克隆 低级 高级 符合认知的规律 克隆技术在发展 课文最后一部分的小标题是“克隆技术造福人类”，阅读这部分内容，思考文题是否恰当？ 克隆技术取得突破性进展，世界为之轰动，它对我们人类究竟是利大于弊还是弊大于利呢？我们希望“克隆技术造福人类”。 请从文中概括出克隆技术造福人类的表现有哪些？ 有效地繁殖高附加值的牲畜； 挽救珍稀动物； 对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。 克隆的定义 克隆鲫鱼出世前后 克隆绵羊“多利” 克隆技术造福人类 奇妙的克隆 逻辑顺序 举例子 列数字 打比方 下定义 作诠释 引资料 文章主旨 本文向读者介绍关于克隆的科学知识，同时提醒人们要全面地看待科学技术的发展，文章用了四个小标题，首先说明了克隆的含义，接着介绍了克隆的实验，克隆的发展，最后介绍克隆技术对人类的造福及对克隆的思考。 写作特点领悟： 1、结构安排巧妙新颖 用四个小标题把全文分为四部分，分别从克隆的含义、克隆的实验、克隆的发展和克隆技术造福人类四个方面说明克隆，各部分间都有紧密的逻辑联系，使全文层次分明、条理清晰。 2、文中运用多种说明方法，对艰深的科学道理作深入浅出的说明 例如文中的第一个小标题下的内容，作者为了说明“克隆”，运用了三种说明方法：举例子、下定义和引资料。作者通过运用多种说明方法来介绍有关克隆的知识，使人们对“克隆”这种健身的科学道理有了较为深入地了解。 图片展示： 克隆黄心树—峨睦含笑，我国特有品种，国家二级保护濒危品种。 克隆油樟-中国桉叶油 克隆拟单性木兰 国家三级保护濒危品种 * 导入新课 孙悟空，是同学们喜欢的艺术形象。他神通广大，经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群猴子。这一精彩描述，是我国明代大作家吴承恩关于克隆的设想。他想像的依据是什么呢??——克隆 学习目标 1.积累词语，掌握“囊、克隆、胚胎、蟾蜍、鳞片、脊椎、两栖”等词的读音、字形、词义；理解“繁衍、相安无事”的词义，并学会运用。? ?2.了解有关克隆的科学知识。 重点、难点： 1.了解有关克隆的知识和克隆研究的动态。?? 2.理清本文的说明顺序，把握本文所运用的说明方法。?? 3.揣摩语言，体会说明文的科学性。? 一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗 富贵竹插枝即活 仙人掌每块落地就生根 秋海棠落叶生根 土豆发芽生长 各种水果的嫁接 水螅除夏初和秋末外通常进行无性生殖即身体长出芽体。 克隆猪 美国实验室引入基因改良猪，使这些克隆猪能够生长出适合人类的器官和细胞组织。此次一共克隆了5头雌性猪，其中最大的一头叫做米莉，它们是2000年美国一家生物公司成功克隆的。 老鼠拉夫尔 2002年，一只叫做拉夫尔的大老鼠终于成功地被克隆，据悉，它经过15次克隆才最终成功。虽然像拉夫尔这样的大老鼠最终可能用于实验室研究，但是大老鼠的克隆技术较难实现，并且大老鼠的克隆对于人类医学研究意义重大。 骡子是不能生育的，除非采用克隆技术，2003年，美国爱达荷州研究小组成功地克隆了一只叫做格姆的骡子。据悉，它不仅是第一只被成功克隆的马科动物，而且它也是第一只被克隆的无法生育的动物。 要求： 默读课文，解决字词，勾画文中重要信息。 需掌握的字的读音 繁衍（y?n） 囊胚期（náng pēi） 蟾蜍（chán chú） 蝌蚪（kē ） 鄞县（yín） 性腺（x