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【新步步高】2015-2016学年高二地理人教版选修6学案:第一章 第二节 当代环境问题的产生及其特点 Word版含答案
第二节 当代环境问题的产生及其特点
[学习目标定位] 1.理解目前人类面临的主要环境问题。2.掌握环境问题产生的主要原因及其特点。
一、环境问题的表现
1.资源短缺:地球资源的总量是有限的,①无限的需求与②有限的供应之间的矛盾造成了资源短缺。
2.环境污染:人类弃置到环境中的废物越来越多、越来越复杂,而且有些废弃物在环境中几乎不能降解,造成了严重的环境污染。
3.生态破坏:③植被是生态系统的基础和核心,生态破坏主要是④植被的破坏。
4全球环境变化:人类对环境的影响已经遍及全球每个角落,人类的某些行动,使全球环境趋于恶化,影响人类的生活质量,乃至人类的生存。像全球气候变暖、⑤臭氧层破坏、酸雨、⑥生物多样性锐减和海洋污染等问题已成为热门话题。
思维活动
1.如何区别环境污染和生态破坏?
答案 环境污染是指人类任意排放废弃物和有害物质,超过了环境的自净能力,导致环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏,导致环境退化,从而影响人类的生产和生活。环境污染会导致生态破坏,生态破坏也会影响到环境污染的发生及其后果。
二、环境问题产生的原因
1.环境问题的产生既有自然原因,也有人为原因,而以⑦人为原因更为重要。
2.环境问题的人为原因表现为以下几对矛盾的冲突:
(1)资源的⑧有限性与人类需求的⑨无限性的矛盾;
(2)短期⑩经济利益与长远环境效益的矛盾;
(3)局部利益与整体利益的矛盾;
(4)个人行为和大众利益的矛盾。
思维活动
2.环境问题产生的原因是什么?
答案 归根结底,环境问题产生的主要原因体现在两个方面:一方面是人类生产和生活活动向自然环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度;另一方面是人类向环境排放的废弃物超过了环境的自净能力。
三、当代环境问题的特点
1.危害的不可预见性
环境变化是一个规模极大、时间很长的过程,难以在实验室中模拟。
2.过程的不可逆性
由于科学与技术的进步,人类具有了大规模的干预环境的能力,使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变,而有些过程是不可逆的。
3.规模的全球性
有些环境问题是局部的,只影响一个流域、一个地区或少数国家。但有些环境问题是全球性的,例如全球气候变暖问题、臭氧层破坏问题、酸雨问题、生物多样性锐减问题和海洋污染问题等。
思维活动
3.环境问题的实质是什么?
答案 环境问题是伴随着人口、资源和发展问题而出现的,人口、资源、环境与发展之间是相互联系、相互制约的。从本质上讲,环境问题就是资源问题、发展问题。造成人类目前所面临的严重环境问题的根源,是人类中心主义指导下的传统发展模式和生活方式,而解决环境问题的根本出路在于转变观念和发展模式,寻求与自然相和谐的、健康的和高质量的生活方式,走可持续发展之路。
探究点一 环境问题的表现
探究活动 读下图,分析回答下列问题。
(1)该图反映的在不同社会发展阶段,人们对能源的需求量变化的趋势是什么?
(2)在工业社会,人类对能源的需求量大幅度增长的主要原因有哪些?
(3)随着人类对能源需求不断增长,可能带来哪些严重的后果?
(4)除了资源短缺之外,人类还面临哪些主要环境问题?
答案 (1)从原始社会到农业社会到工业社会人们对能源的需求量呈现出不断增长的趋势。
(2)人口数量爆炸式增加;人均消费水平大幅度提高;资源利用率低,浪费严重。
(3)随着社会的发展,人口数量不断增加,生产规模不断扩大,人们对能源的需求不断增多,而地球上能源资源的数量是有限的,可能会带来能源问题即因需求急剧膨胀而导致全球性资源短缺。
(4)除了资源短缺之外,人类还面临环境污染、生态破坏以及全球环境变化等问题。
反思归纳 环境问题的表现及其成因
不同的历史时期,生产力发展水平不同,环境问题的表现也不同。近三百年来,人类经历了由农业社会向工业社会的转变,工业化给人类带来了巨大的物质财富,但是同时也带来了严重的资源短缺、环境污染、生态破坏,以及全球环境变化等问题。
表现 成因资源
短缺 人口总量和人均需求量的增长,形成了一种需求无限增长的态势,而地球资源的总量是有限的,无限的需求和有限的供应的矛盾,使当前世界普遍面临着资源短缺的问题 环境
污染 近几十年来,随着生产力的高速发展和生活水平的提高,人们弃置到环境中的废物越来越多,越来越复杂,而且有些废弃物在环境中几乎不能降解,造成了较严重的环境污染 生态
破坏 植被是生态系统的基础和核心,生态破坏主要是植被的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观,而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力下降、土地荒漠化等 全球环
境变化 工业革命以来,尤其是近50年来,人类对环境的影响已经遍及全球各个角落。人类的某些行动,使全球环境趋于恶化,影响人类的生活质量乃至人类的生存 迁移应用1 下图是
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