2015版《高频考点》高中生物人教版考点课件 3.3.1 植物激素的发现过程.pptVIP

5. 郭葛等人的实验 * * 第3章 植物的激素调节 最早发现的一种植物激素——生长素，它是在研究植物向光性的过程中发现的。 　 在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。 一、生长素的发现过程 ⒈达尔文 ⒉詹森 ⒊拜尔 ⒋温特 5.郭葛 第一节 植物生长素的发现 实验材料——胚芽鞘 胚芽鞘：植物胚芽外的锥形套状物，是植物的第一片叶子，可保护胚芽中更幼小的叶。 胚芽：植物胚的组成部分之一。它突破种子的皮后发育成叶和茎。 结论： 胚芽鞘感光部位在尖端,而不是尖端下部 1. 达尔文：探究植物幼苗的感光部位 单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到尖端下部的伸长区时,会造成背光面生长快,因而出现向光性弯曲。 2. 詹森 ：探究尖端产生的信号类型 结论：尖端接受光照刺激后能产生一种化学信号。 詹森的实验示意图 琼脂片 可以透过水 和有机物 Jensen的实验有没有不严密的地方？ 缺少空白琼脂片的对照 3. 拜尔 ：探究弯曲是否由化学信号分布不均所致 光可能影响化学信号分布 结论：弯曲是由于化学信号分布不均。 黑暗中 ? 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 结论：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。 温特把这种物质命名为生长素. 4. 温特的实验 吲哚丁酸(IBA) 苯乙酸(PAA) 吲哚乙酸（IAA） 2,4-D 例1：图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（ ） A.①② B.③④ C.④⑤ D.⑤⑥ D 例2：图中①～④表示的是生物体内4种有机分子的结构,其中①和④仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是 A.①～④存在于所有植物细胞 B.②中也含有与a类似的结构 C.细胞中没有①就不能产生③ D.没有③时，细胞仍能合成① B 例3：如图是关于生长素发现的相关实验过程，请根据所学知识和图示实验过程判断，下列说法正确的是（多选） A.上述实验排序②(和③)⑤①④，就是科学家发现植物生长素的科研实验顺序 B.序号⑤所表示的实验验证的结论是胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）可以促进胚芽鞘生长 C.实验设计要遵循单一变量原则，序号④所表示的实验的单一变量是琼脂块是否与胚芽鞘尖端接触过 D.序号①②③所表示的实验都能验证单侧光照射能够引起胚芽鞘尖端产生的刺激（物质）发生横向移动 AC 植物向光性的原因及结论 生长素分布不均匀 外因： 单侧光照射 内因： 植物向光性的原因及结论 例4：根据所学知识判断，下列说法正确的是 A .图中向光弯曲生长的是①③⑤ B. 若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照 C. 若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照 D.若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照 D 二、植物生长状况分析 能否生长： 是否有生长素 生长素分布是否均匀 能否弯曲： 类别 图解条件 相关结果 插入类 移植类 二、植物生长状况分析 ①向右弯曲生长 ②直立生长 ③向光弯曲生长 ④向光弯曲生长 ①直立生长 ②向左侧生长 ③④中IAA的含量 a＝b＋c，bc 例5：下面是有关燕麦实验的示意图，图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a至f的琼脂块中，生长素含量正确的一组是（　） A.ab、c=d、e=f B.ab、c=d、ef C.ab、cd、e=f　D.ab、c=d、ef A 类别 图解条件 相关结果 旋转类 横置类 ①直立生长 ②向光弯曲生长 ③向小孔弯曲生长 ④茎向心生长，根离心生长 ①②中IAA含量及作用 ①：a＝b　c＝d，都促进水平生长 ②：ab　cd，a、c、d促进生长，b抑制生长 例6：图示一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，纸盒放在转台上不断旋转，一段时间后，植株的生长状况怎样？如果固定纸盒，旋转植株呢？如果将纸盒和植株一起旋转呢？ ①直立生长　②向小孔弯曲生长　 ③向光源弯曲生长 A.③①②　　B.①②③　　C.②③①　　D.②①③ 【解析】选A。本题主要考查植株的向光生长现象。只旋转纸盒，不旋转植株，这样植株只能在纸盒上的小孔转到光