2015版《高频考点》高中生物人教版考点课件 细胞代谢1.pptVIP

* 《细胞代谢》专题复习 第一课时：酶与ATP 【整合一】物质跨膜运输 1．物质运输方式的比较 胰腺细胞分泌胰岛素 白细胞吞噬病菌、变形虫吞食食物颗粒 K＋、Ca2＋、Mg2＋，小肠吸收氨基酸、葡萄糖 红细胞吸收葡萄糖 水、CO2、O2、甘油、乙醇 实例 不需要 不需要 需要 需要 不需要 载体 能量 （ATP） 能量 （ATP） 能量 （ATP） 浓度差 浓度差 运输 动力 细胞内 →外 细胞外 →内 低浓度→ 高浓度 高浓度→ 低浓度 高浓度→ 低浓度 运输 方向 胞吐 （外排） 胞吞 （内吞） 主动 运输 协助 扩散 自由 扩散 大分子和颗粒物质 离子和小分子物质 2.影响物质运输速率的因素（1）物质浓度（在一定浓度范围内） （2）O2浓度 特别提示：①乙图中，当物质浓度达到一定程度时，受运载物质载体数量的限制，细胞运输物质的速率不再增加。②丁图中，当O2浓度为0时，细胞通过无氧呼吸供能，细胞也可吸收物质。 （3）温度 温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性，因而影响物质运输速率。低温会使物质跨膜运输速率下降。 【课堂例题1】 （2010·广东卷，1）下图 是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为 A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．被动运输 【互动探究1】 （2010·成都质检）在水池中沉水生活的丽藻，其细胞里的K＋浓度比池水里的K＋浓度高1065倍。据此判断下列说法正确的是A．随着池水中富营养化程度的提高，K＋进入丽藻加快B．池水中好氧细菌大量繁殖时，K＋难以进入丽藻C．池水中厌氧细菌大量繁殖时，K＋难以进入丽藻D．池水中鱼虾较多时，K＋难以进入丽藻 【整合二】酶 1．酶催化活性的表示方法：单位时间内底物的减少量或产物的生成量。 2．影响酶催化效率的因素的研究方法（1）自变量：要研究的因素。（2）因变量：酶的催化效率。（3）无关变量：除自变量外其他影响酶催化活性的因素都为无关变量，在实验设计过程中，除自变量外应严格控制无关变量，实验研究要做到科学和严谨。 3．影响酶催化活性的因素（1）酶浓度 在有足够多的底物而又不受其他因素的影响下，酶促反应速率与酶的浓度成正比，如图所示。 （2）底物浓度 当酶浓度、温度、pH等恒定时，在底物浓度很低的范围内，反应速率与底物浓度成正比；当底物浓度达到一定限度时，所有的酶全部参与催化，反应速率达到最大，此时即使再增加底物浓度，反应速率也不会增加了，如图所示。 （3）pH 每种酶只能在一定限度的pH范围内表现出活性，其中酶的活性最强时的pH即为该酶的最适pH。过酸、过碱都会使酶的分子结构遭到破坏而失活，且该种变性是不可逆的，如图所示。 （4）温度 在一定温度范围内，酶促反应速率随温度的升高而加快，其中反应速率最快时的温度即为该种酶的最适温度。温度偏高或偏低，都会使酶的活性降低，温度过高甚至会使酶失去活性，如图所示。 特别提示：高温使酶失活是由于破坏了酶的分子结构，即使恢复到最适温度，该酶的活性也不会恢复，而低温条件不会破坏酶的分子结构，在恢复至适宜温度时，酶的活性可以恢复。 【课堂例题2】 （2009·宁夏理综、辽宁理综）如图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是 A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重 【互动探究2】 （2010·合肥质检）下图1表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图2的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图，则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是 A．曲线1 B．曲线2 C．曲线3 D．曲线4 【整合三】ATP的结构及其在能量代谢中的作用 1．ATP的结构简式 可以写为A—P～P～P，其中A代表的是腺嘌呤与核糖结合形成的腺苷，～代表高能磷酸键。另外，要注意将ATP的结构简式和与遗传相关的DNA．RNA的结构简式中的不同部位的“A”进行区分，如下图中圆圈部分所代表的分别是：①腺苷、②腺嘌呤、③腺嘌呤脱氧核苷酸、④腺嘌呤核糖核苷酸。 2．ATP在能量代谢中的作用图解分析 3．生物与能量归纳（1）光能是生物体生命活动所需能量的根本来源，植物光合作 用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。（2）光能通过植物的光合作用转化成化学能储存在有机物中， 以有机物为载体通过食物链而流动。（3）生物不能直接利用有机物中的化学能，只有当有机物氧化 分解后将能量转移到ATP中，才可用于生命活动。