2016届《步步高》高考生物一轮复习课件 第43讲　生物技术在其他方.pptVIP

C.整个DNA提取操作中，两次加入2 mol/L的NaCl溶液，目的都是使DNA尽可能多地溶解在NaCl溶液中 D.DNA鉴定操作中，只要向溶有DNA的NaCl溶液中加入4 mL的二苯胺试剂，即可出现蓝色 解析　取制备好的鸡血细胞液注入烧杯中，迅速加入蒸馏水并用玻璃棒沿同一方向搅拌，使血细胞破裂，将DNA释放出来； 整个DNA提取过程中，使用两次蒸馏水，第一次是使血细胞吸水涨破，释放DNA，第二次是用来稀释NaCl溶液，使DNA析出； 在DNA鉴定操作中，DNA遇二苯胺试剂呈蓝色需在沸水浴条件下完成。 答案　C 2.做DNA粗提取和鉴定实验时，实验材料用鸡血而不用猪血的原因是(　　) A.鸡血的价格比猪血的价格低 B.猪的成熟红细胞没有细胞核，不易提取到DNA C.鸡血不凝固，猪血会凝固 D.用鸡血提取DNA比用猪血提取操作简便 解析　DNA是生物的遗传物质，主要存在于细胞核内。生物实验材料的选择原则：一是容易获得，二是实验现象明显。 做DNA粗提取与鉴定实验的实验材料不选猪血是因为哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，不易提取到DNA，而鸟类、爬行类等动物成熟的红细胞有细胞核，实验现象明显。 答案　B 归纳提升 DNA的粗提取与鉴定实验中的“2、3、4” 加蒸馏水2次 ①加到鸡血细胞液中，使血细胞吸水涨破； ②加到含DNA的2 mol/L的NaCl溶液中，使NaCl溶液的物质的量浓度下降到0.14 mol/L，使DNA析出 用纱布过滤3次 ①过滤血细胞破裂液，得到含细胞核物质的滤液；②滤取0.14 mol/L的NaCl溶液中析出的DNA(黏稠物)； ③过滤溶有DNA的2 mol/L的NaCl溶液 用NaCl 溶液4次 ①加2 mol/L的NaCl溶液，溶解提取的细胞核物质；②用0.14 mol/L的NaCl溶液使DNA析出； ③用2 mol/L的NaCl溶液，溶解滤取的DNA黏稠物； ④用2 mol/L的NaCl溶液，溶解丝状物用于鉴定DNA 网络构建 要语强记 1.无论是菊花的组织培养还是月季的花药培养，其理论基础都是植物细胞的全能性。 2.植物组织培养包括脱分化和再分化等过程，培养过程除了需要各种营养物质外，还需要植物激素的调节。 3.产生花粉植株的途径有两条：一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。 4.DNA在NaCl溶液中的溶解度随着NaCl溶液浓度的改变而改变，在物质的量浓度为0.14 mol/L时的溶解度最小。 4 3 2 1 1.(2014·江苏，16)下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是(　　) A.酵母和菜花均可作为提取DNA的材料 B.DNA既溶于2 mol/L NaCl溶液也溶于蒸馏水 C.向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌，可见玻棒上有白色絮状物 D.DNA溶液加入二苯胺试剂沸水浴加热，冷却后变蓝 4 3 2 1 解析　A项，原则上含DNA的生物材料都可作为提取DNA的材料，只是DNA含量高的材料成功的可能性更大。 B项，DNA在2 mol/L的NaCl溶液和蒸馏水中溶解度都较大。 C项，向鸡血细胞液中加蒸馏水搅拌，鸡血细胞会吸水破裂，玻棒搅拌会加快血细胞的破裂，但在蒸馏水中不会析出DNA。 D项，DNA溶液加入二苯胺试剂后需沸水浴加热，待冷却后变蓝色。 答案　C 4 3 2 1 2.(2013·重庆，5)某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是(　　) A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害 B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞 C.出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 D.生根时，培养基通常应含α－萘乙酸等生长素类调节剂 4 3 2 1 解析　消毒剂的使用既要杀死材料表面的微生物，又要防止伤害组织细胞，影响组织培养，A项正确； 植物细胞融合是指经纤维素酶和果胶酶处理后得到的原生质体的诱导融合，带有细胞壁的愈伤组织细胞不能诱导融合形成染色体加倍的细胞，B项错误； 出芽和生根都是细胞再分化的结果，其实质是基因的选择性表达，C项正确； α－萘乙酸为生长素类似物，可诱导愈伤组织生根，D项正确。 答案　B 4 3 2 1 3.(2010·课标全国卷，37)下列是与芳香油提取相关的问题，请回答： (1)玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有_____的性质。蒸馏时收集的蒸馏液______(是、不是)纯的玫瑰精油，原因是_______________。 4 3 2 1 (2)当蒸馏瓶中的水和原料量一定时，蒸馏过程中，影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和_____。当原料量等其他条件一定时，提取