[中学联盟]云南省师范大学五华区实验中学高考语文总复习教案：7、语言表达变换句式.docVIP

教学设计 班级 高三(4)(6) 教师 万晓洁 备课时间 2014年10月10日 课题 教材分析 　汉语的句式多种多样。从不同角度来划分，有诸种不同的称说：从句子的结构看，有单句和复句，单句又分主谓句和非主谓句； 学情分析 高三复习，要做一定数量的题目，以巩固复习效果和提高做题速度。但是更要注重揣摩一些典型试题，包括近两年的高考题，揣摩其选材原则、命题思路。这样的揣摩便是一个发展思维、提高努力的过程。 明晰目标 从主语是施动者还是受动者看，有主动句和被动句； 从句子的交际功能看，有陈述句、祈使句、疑问句和感叹句； 从句子成分或分句排列的次序看，有常式句，种变式句，各种倒置句等称为变式句。 从句子的表达性质看，有肯定句和否定句； 从句子的形式看，有整句和散句，长句和短句等等。 重点难点[来源:学.科.网] 重点[来源:学.科.网][来源:Z*xx*k.Com] 变换句式，不是一种文字游戏，也不是为变换而变换。总体上说，不同的句式有不同的表达作用，不同的表达效果。如长句，因其结构复有差别，如陈述句与反问句相比，后者语意重、语气强烈；既使同是否定句，双重双定比一般否定句的语意要重得多，感情要强烈得多。可见变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。[来源:Z,xx,k.Com] 难点 积累包括两个方面。一是词语和语感积累。知识源于积累，语感也源于积累。