- 0
- 0
- 约1.67万字
- 约 10页
- 2016-06-22 发布于河北
- 举报
2014届高考英语(外研版 全国)一轮复习语法专题:动词和动词短语(含12年高考13年模拟解析)
语法专题十四 动词和动词短语
英语动词根据其意义和句法作用,可分为实义动词、连系动词、助动词和情态动词四大类。实义动词又称行为动词,为表示动作或状态的动词,可以单独充当句子的谓语,实义动词有及物动词和不及物动词两类。英语中的动词短语通常由动词加介词、副词、名词等构成,在句中起动词的作用。高考设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语词意的辨析及其理解和运用能力。主要出现在单项选择及完形填空中。
考点一 常用动词辨析
1.advise,persuade,suggest
advise用作及物动词,表示“劝告,忠告,建议”,强调提醒或引起注意;persuade表示“说服”,强调劝说成功,主要搭配是:persuade sb.to do sth.说服某人做某事(相当于persuade sb.into doing sth.);如表示劝说但不一定成功,则使用try to persuade sb.to do sth.或advise sb.to do sth.。suggest用作及物动词,意为“建议”,后接名词、代词、动名词或从句,从句中的谓语用“should+动词原形”,should可以省略。
2.bring,take,carry,fetch
bring“带来,拿来,取来”,强调从别处带人或物到说话人所在地。
take“拿走,带走”,强调把人或物从说话者身边带走,方向与bring相反。
fetch“去拿来,去取来”,强调从甲地出发到乙地取物或人后,又回到甲地,相当于go and bring。
carry“携带,搬运,运送”,强调用人力或车辆把人或物从一地运到另一地。
3.win,beat,defeat
win表示“赢得,战胜”时,宾语多是比赛项目等。win sb.则指“赢得人心”。
beat/defeat意为“打败,击败”,其宾语只能是人或由人组成的机构。如:beat sb.打败某人;defeat their team/ the country/the enemy击败了他们的队/国家/敌人。
beat多用于表示在比赛或争论中战胜对手;defeat多用于在战争中打败对手。
4.believe,believe in
believe表示“相信,认为”,侧重于相信某人说的话或所做事情的真实性,其后可跟名词、代词、不定式的复合结构或宾语从句。
believe in表示“相信,信任,信仰,信奉”,其后常接真理、宗教、原则之类的名词。
You should believe in yourself and believe that you will succeed one day.
你应该相信自己,并且相信某天你将会成功的。
5.book,order
二者都有“订购,预订”之意,但book指订各种“票,座位”;而order指“餐馆订饭、菜,定做衣服,订货”等,常用结构:place an order for sth.with sb.向某人订购某物。对比:book a ticket/two seats/a double room订一张票/两个座位/一个双人间;order four dishes/ lunch要四个菜/订好午饭。
He booked a table for four and ordered six dishes.
他订了一张四人桌,并且要了六个菜。
6.choose,select,elect
choose表示“选择,挑选”,有时也表示“推选,选举”,但一般表示范围很小、普通的选择,没有elect正式。
select表示“(精心地)挑选,选定”,具有“精选”之意。
elect表示“选举”,指较大范围的正式的选举。
7.disturb,interrupt
disturb是及物动词,有“打扰,扰乱,使人心神不安”之意。常用短语:disturb the sleeping child/ones plan/the public peace打扰睡觉的孩子/打乱计划/扰乱社会治安;be mentally disturbed精神上受到影响;be disturbed about对……感到不安。
interrupt有“打断,打扰”之意,侧重打断。常用短语:interrupt the supplies中断供应;interrupt ones speech打断演讲。
8.hurt,injure,wound,harm
hurt是一般用语,指精神或肉体上受到的伤害,有较强烈的“疼痛”意味;
injure比hurt更正式,常指意外事故对身体或精神上的“损害,损伤”;
wound主要指外界暴力引起身体创伤,尤指战争中受的刀、枪、剑等伤;
harm指对人的肉体或精神带来伤害,特指伤及一个人或其心态、健康、权利、事业等,使之产生痛苦、损失或任何不幸遭遇。
He
您可能关注的文档
- 【课堂设计】2015-2016学年高二化学苏教版选修5学案:专题3 第一单元 第2课时 烯 烃 Word版含答案.doc
- 【课堂设计】2015-2016学年高二化学苏教版选修5学案:专题3 第一单元 第1课时 脂肪烃的类别 烷烃 Word版含答案.DOC
- 【课堂设计】2015-2016学年高二化学苏教版选修5学案:专题4 烃的衍生物 本专题重难点专题突破1 Word版含答案.doc
- 2014届高考英语(外研版 全国)一轮复习教学案:必修1Module2.doc
- 【课堂设计】2015-2016学年高二化学苏教版选修5学案:专题3 第二单元 芳香烃 Word版含答案.doc
- 2014届高考英语(外研版 全国)一轮复习教学案:必修1Module1.doc
- 【课堂设计】2015-2016学年高二化学苏教版选修5学案:专题4 烃的衍生物 本专题重难点专题突破2 Word版含答案.doc
- 2014届高考英语(外研版 全国)一轮复习教学案:必修1Module3.doc
- 【课堂设计】2015-2016学年高二化学苏教版选修5学案:专题4 烃的衍生物 本专题重难点专题突破4 Word版含答案.doc
- 2014届高考英语(外研版 全国)一轮复习教学案:必修1Module4.doc
- 小区绿化施工协议书.docx
- 墙面施工协议书.docx
- 1 古诗二首(课件)--2025-2026学年统编版语文二年级下册.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《3.1《公民基本权利》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《4.3《依法履行义务》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.2《按劳分配为主体、多种分配方式并存》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.1《公有制为主体、多种所有制经济共同发展》PPT课件.pptx
- 初三教学管理交流发言稿.docx
- 小学生课外阅读总结.docx
- 餐饮门店夜经济运营的社会责任报告(夜间贡献)撰写流程试题库及答案.doc
最近下载
- 【花生十三】25公务员考试资料分析速算练习册及速算过程.pdf VIP
- mst2016说明书.pdf VIP
- 口腔科课件洁治.pptx
- 2025兴安盟公安局招聘165名留置看护警务辅助人员备考试题及答案解析.docx VIP
- 35KV变电站毕业设计(完整版).doc VIP
- AP微观经济学 2012年真题 (选择题+问答题) AP Microeconomics 2012 Released Exam and Answers (MCQ+FRQ).pdf VIP
- 上海师范大学天华学院公共课《大学计算机基础》期末试卷A(有答案).docx VIP
- 高中生对AI 技术应用的态度与认知调查问卷.docx VIP
- 2025年度”五个方面“专题组织生活会个人对照检查发言材料.docx VIP
- 南方医科大学各专业实习大纲汇编.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)