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— 如 何 打 造 激 情 团 队;;;什么是激情的团队:
共同的目标
积极、热情
创造力
执行力
高效率
乐于面对挑战和变化
快乐并享受工作和生活
;激情团队的特征
思维活跃,不断创新
积极主动,更多方法
观念开放,接受和思考
与众不同,印象深刻
;激情团队的战斗力
专业,细节缜密
合作,分工明确
沟通,简单高效
快乐,感动顾客
团结,对手畏惧
;一个勇于创新的领导者
请描绘出你心目中的优秀领导的特征,他应该是什么样的?
其身正,不令而行
其身不正,虽令不从
领而导之,影响、领导团队达成目标的能力
热情而富有感染力
激发管理层的创造力
善于沟通
勇于改变;案例
汤面中的玄机-领导者的艺术
在日本经济萧条时期,一天,有一个老板突然接到了一项业务。有一批货要搬到码头上去,而且必须在半天内完成。接到任务之后,老板在欣喜之余也有些忧虑,喜的是能在这个特殊的时期接到这么大一笔生意;忧的是手下就这么几个伙计,怕完不成任务。失去以后的合作关系。老板冥思苦想,终于想到了一个绝好的方法。
第二天一大早,老板亲自下厨做汤面。开饭的时候,老板语重心长地对伙计们说:“今天委屈大家了,今天的活很重,这样一碗汤面实在是太寒酸了……”话说完后,老板给伙计一一盛好饭,还亲自捧到他们手里,老板的举动使每个伙计都受到了极大的震撼。伙计甲接过饭碗,拿起筷子,正要吃面,一股诱人的排骨浓香扑鼻而来。他急忙用筷子把上面的面条抄起,发现里面有三块油光发亮的红烧排骨。他立即转过身来,一声不响地顿在墙角,狼吞虎咽地吃了起来……
整个下午,每一个伙计都非常地卖力。个个搬得汗流浃背。一天的活儿,一上午就干完了。中午,大家休息的时候,一个伙计悄悄的问伙计:“你今天怎么这么卖力?”另一个伙计反问道:“你干得也不是挺起劲地嘛?”他们都没有回答对方,因为他们怕对方知道,自己的老板对自己有特殊的“激励”。
;一个勇于创新的领导者
勿以善小而不为之
多搞些团队建设的小活动,如体育比赛,旅游,到成员家作客
经常与成员进行一对???的沟通,了解其发展的需求和困难
记住成员的姓名和生日
当成员生病时,及时的问候和探望
勿以恶小而为之
拉帮结派
呈老大威风,以江湖义气行事
为下属护短
;积极主动的管理层
熟悉业务,善于分析
良好的商业敏感度
热情主动,乐于分享和演讲
正确使用管理工具
走动式管理
当众表扬好的行为和事迹
鼓励员工分享和提出建议
;让管理层积极主动
充分授权,跟踪回顾
征求并反馈意见
管理层既是团队的领导者,又是团队普通成员
为每位管理层成员设定职业规划
鼓励和表扬
真确面对不同意见或投诉
;让每一颗心年轻跳动
选择员工时一定关注员工的正直和热情
鼓励和表扬
关心每一个员工
关注每个员工的发展方向
明确的目标和正确的指导方式
改善员工的工作环境
有趣的团队活动;面对变革和创新的态度
变革和创新是激情团队的生命力
变革和创新是延续激情的动力
因变革创新而生,为变革创新而战;高度的执行力
楼面领导
以顾客为中心的服务理念
细节决定成败
荣誉原则
受人欢迎
善于合作
团队精神
勇于创新
火一般的精神
不断提升自己
全力以赴
尽职尽责
没有不可能
立即行动;什么是沟通
[命令]
老板:昨天的会议记录整理好了吗?
员工:还没,还有一部份。
老板:今天下午下班前放我桌上!
[表达]
老板:昨天的会议记录整理好了吗?
员工:还没,还有一部份。
老板:那份会议记录应该不难吧!今天下班应该可以做好放我桌上吧!
[沟通]重点:沟通是双向的
老板:昨天的会议记录整理好了吗?
员工:还没,还有一部份。
老板:今天下班前可以完成吗?
员工:老板,因为今天早上主任交办一个很重要的案子说今天下班前要完成,我正在赶那份案子,会议记录今天可能无法完成,可以明天中午吗?
老板:这份会议记录很重要,今天一定要完成,这样吧,你去问主任他的案子可否找别人来做。……
”;沟通的模型
;充分沟通:孩子的理想
一天,美国著名主持人林克莱特访问一名小孩,问他说:“你长大后想要做什么?”小孩天真地回答:“我要当飞机驾驶员!”林克莱特接着问:“如果有一天,你的飞机飞到太平洋上空所有引擎都熄火了,你会怎么办?” 小孩想了一想说:“我会先告诉坐在飞机上的人都系好安全带,然后我背上我的降落伞跳出去。”当在场的观众笑得东倒西歪时,林克莱特继续注视这孩子,想看他是不是个自作聪明的家伙。没想到,这孩子的两行热泪夺眶而出,这才使得林克莱特发觉这孩子的悲悯之情远非笔墨所能形容。于是林问他说:“你为什么要这样做?”小孩的答案透露出一个孩子真挚的想法:“我要去拿燃料,我还要再回来!”; 口头沟通:
a. 语言优美
b.回馈的艺术
c.赞美的力量
三个要点:
商量是领导的艺
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