《中西方音乐史与作品欣赏》课程教学大纲教材.doc

《中西方音乐史与作品欣赏》课程教学大纲 一、基本信息 课程编号：10601100570 课程名称：《中西方音乐史与作品欣赏》 英文名称：Chinese and western music And Masterpiece Appreciation 课程性质：专业必修课　　　　　　　　　　　　　　　　 总 学 时：64　　　　　　　　　　　　　　　　学　　分：4 理论学时：64　　　　　　　　　　　　　　　　实验学时： 0 实践学时：0　　　　　　　　　　　　　　　　 指导自学学时：0 适用专业：音乐学(音乐治疗)　　　　　　　　　适用层次：本科 先修课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声等 承担院部：人文学院　　　　　　　　　　　　　学科组：音乐学 二、课程介绍 （一）课程目标及地位 《中西方音乐史与作品欣赏》是一门阐述中西方音乐文化从起源至近代发展历史的史论学科，对其经典作品进行欣赏。它以中西方音乐发展的历史及其欣赏为主要内容，是音乐学专业本科生必修的基础性专业课。 在学习基本乐理、视唱练耳、基础和声等课程基础上，掌握中西方音乐发展的历史与特点，为歌曲演唱、钢琴演奏、曲式分析、音乐治疗临床等有关课程的学习打下基础。 ，真正理解音乐史学的文化传承功能；树立起全面完整的音乐文化观，用理性态度对待中国传统音乐治疗与西方现代音乐治疗，以 1.思想道德与职业素质目标 通过该课程学习，使学生在音乐治疗职业中具备良好的心理素质、社会责任感，有正确的工作态度，能胜任工作所需的沟通与协调能力。有正确的民族文化观，能以理性的态度对待中国传统音乐治疗与西方音乐治疗。 2.知识目标 通过该课程的学习，使学生掌握中西方音乐文化发展的基本知识，熟悉经典的中外音乐作品。 3.技能目标 1）专业能力：通过该课程的学习，为学生具备在音乐治疗临床工作与研究中所需要的歌（乐）曲分析、演唱、歌曲创编、伴奏编配以及与此相关的其他专业技术能力打下基础。。 2）方法能力：通过该课程的学习，使学生掌握在音乐治疗临床与研究、其他音乐工作及社会音乐活动中继续学习、提高自身的良好方法，具备终身学习的职业态度；具有全面完整的音乐文化观，来对待民族音乐文化及西方音乐文化。 （三）课程的重点和难点 本课程的讲授一般安排两, 在熟悉史实和作品听辨的基础上 《中西方音乐史与作品欣赏》教学以课堂讲授教学法和观看音视频为主，在教学中要多开展学生对欣赏经典音乐作品的自我讨论的教学活动。在加强基本史实讲授的同时，采用适当讨论的教学方法，充分调动学生学习积极性，激发学生学习热情，最大限度地让学生参与课堂的教与学。教学方法是教师和学生为了实现共同教学目标，完成共同教学任务，在教学过程中运用的策略、方式与手段。根据教学目标与任务，选择相应的教学方法。 （五）教学时数分配表 上学期《中西方音乐史与作品欣赏Ⅰ》教学时数分配表 教学内容 各教学环节学时分配 采用何种多媒体教学手段 章节 主要内容 讲授 实验 实践 指导 自学计 1 远古夏商时期 2 课件、钢琴 周秦时期 2 课件、钢琴 汉魏晋南北朝时期 2 课件、钢琴 4 4 课件、钢琴 4 课件、钢琴 6 课件、钢琴 12 课件、钢琴 32 32 下学期《中西方音乐史与作品欣赏Ⅱ》教学时数分配表 教学内容 各教学环节学时分配 采用何种多媒体教学手段 章节 主要内容 讲授 实验 实践 指导 自学计 1 古希腊古罗马音乐 1 课件、钢琴 中世纪教会音乐 1 课件、钢琴 中世纪世俗音乐 2 课件、钢琴 2 2 课件、钢琴 2 课件、钢琴 2 课件、钢琴 2 课件、钢琴 2 课件、钢琴 4 课件、钢琴 2 课件、钢琴 2 课件、钢琴 2 课件、钢琴 2 课件、钢琴 4 课件、钢琴 2 课件、钢琴 32 32 （六）教材与主要参考书 教材： 1.《中国音乐简史》，夏野，高等教育出版社，2007 2.《欧洲音乐简史》，钱仁康，高等教育出版社,2007 参考书： 1．《西方音乐史与名作赏析》，黄晓和，,2013 2．《中国音乐史与名作赏析》，田可文，人民音乐出版社，2007 3. 《中国音乐简史》，陈应时，高等教育出版社，2006 4.《钱仁康音乐文选》（2册），钱仁康，上海音乐出版社，2013 5、《黄翔鹏文存》（上下卷），黄翔鹏，山东文艺出版社，2007 （七）考核与评价 评价方式%，终结性考核占60%。 三、教学内容纲要 上学期《中西方音乐史与作品欣赏Ⅰ》课程教学内容纲要 第一章 远古夏商时期 一、教学目的与 了解音乐的起源；熟悉乐器状况；掌握该时期