高三生物选修3测试题及答案.docVIP

2010高三生物选修3综合测试卷 松阳一中 杨慧香 2010.5 一、选择题（本题包括35小题。1-20小题每小题1分，21-35小题每小题2分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。） 1．2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入真核 生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是 （ ） A．追踪目的基因在细胞内的复制过程 B．追踪目的基因插入到染色体上的位置 C．追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布 D．追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构 2．下列关于基因工程的叙述，错误的是 （ ） A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物 B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原来无生物活性 D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 3．质粒是基因工程最常用的运载体，有关质粒的说法正确的是 （ ） A．质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有 B．细菌的基因只存在于质粒上 C．质粒为小型环状DNA分子，存在于拟核外的细胞质基质中 D．质粒是基因工程中的重要工具酶之一 4．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的 （ ） A．消毒灭菌 B．适宜的温度 C．充足的光照 D．适宜的养料和激素 5．生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成“复生”野驴的方法是 A．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体 B将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体 C取出野驴的体细胞移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体 D将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 A．三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交，进而导致自然种群被淘汰 B．运载体的标记基因（如抗生素基因）可能指导合成有利于抗性进化的产物 C．目的基因（如杀虫基因）本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D．转基因生物体释放到环境中，可能会对生物多样性构成危害 7．动物细胞培养的特点是 （ ） ①细胞贴壁 ②有丝分裂 ③分散生长 ④接触抑制 ⑤减数分裂 ⑥培养10代以内的细胞保持正常核型 A．①②④⑥ B．②③④⑤ C．①③④⑥ D．③④⑤⑥ 8．生产单克隆抗体时，需要对培养细胞进行选择的是 A．① ② B．②③ C．①③ D．①④ 9．“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵细胞取出在试管中完成受精，并在试管中培养使其发育成早期胚胎，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能 生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。“试管婴儿”所涉 及的技术和原理不包括 （ ） A．克隆技术 B．细胞膜融合 C．细胞培养 D．胚胎移植 10．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因正确的是 （ ） A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞 C．转基因植物与其他植物间存在生殖隔离 D．植物杂交的后代会出现一定的性状分离比 11．为了用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，应选用下列哪种物质处理选取来的动物组织A．胃蛋白酶B．胰蛋白酶C．盐酸D．胰脂肪酶 现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子，用限制酶切后，进行凝胶电泳，使降解产物分开。用酶H单独酶切，结果如图1。用酶B单独酶切，结果如图2。用酶H和酶B同时酶切，结果如图3。该DNA分子的结构及其酶切图谱 13．下列属于组织培养的是 （ ） A．花粉培养成单倍体植株 B．芽发育成枝条 C．根尖分生区发育成成熟区 D．未受精的卵发育成个体 14．在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是 （ ） A．利用秋水仙素处