高中生物必修二教学课件：染色体变异.pptVIP

* 三、 染色体变异 问题：染色体与基因是一个什么样的关系？ 1、实例：猫叫综合症：患婴的哭叫声非常似小猫的咪咪声，故得名。患儿面部情似很机灵，但实则智力低下非常严重（智商常低于20），发育迟滞也很明显。常见的临床表现还有小头、满月脸、眼裂过宽、下颌小且后缩。约20％患者有先天性心脏病，主要是室间隔缺损和动脉导管未闭等。 （一）染色体变异的类型及与基因突变的区别 染色体变异 染色体结构的变异 染色体数目的变异 基因突变： 染色体一个位点的基因的改变。 光学显微镜不可观察 光学显微镜可观察 （二）染色体结构的变异 2、染色体结构变异类型 片段的缺失 片段的增加 片段位置颠倒180° 片段移接到另一条非同源染色体上 3、变异结果：使排列在染色体上的基因数目和排列顺序发生改变， 从而导致性状的变异。 （三）染色体数目的变异 个别染色体增加或减少。 染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少 1、类型 如XO、XXY、XYY、21三体症。 2、染色体组： 果蝇染色体照片 雌雄果蝇体细胞的染色体图解 雄果蝇的染色体图解 细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上 各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗 传和变异的全部信息。 一个染色体组 3、二倍体、多倍体和单倍体比较 生长弱小，高度不孕 茎杆粗壮，叶、果、种子大，营养含量高，发育迟 生长发育状况正常 雄蜂、苔藓、单倍体玉米 3n无子西瓜、4n葡萄、8n小黑麦 绝大多数动物 未受精卵或花粉发育形成 染色体复制后细胞分裂受阻 / 1～几个 ≥3 2 特点 实例 形成 染色体组数 单倍体 多倍体 二倍体 比较项 4、染色体变异在育种工作中应用 （1）人工诱导多倍体在育种上应用 二倍体 四倍体 培育新品种 人工诱导染色体加倍 杂交育种 萌发的种子或幼苗（2n） 秋水仙素 染色体复制后不能形成纺锤丝 细胞染色加倍 多倍体（4n） 例如3n无子西瓜的培育 （2）单倍体育种 F1花粉 组织培养 单倍体 纯系（二倍体或多倍体） 杂交育种 人工诱导染色体加倍 单倍体育种优点： 可明显缩短育种年限 二倍体 二倍体（父本） 四倍体（母本） 三倍体 第一年 第二年 联会紊乱 杂交 杂交 练习题： 1、同一个染色体组内的染色体，其形态和大小 A．都相同 B．各不相同 C．多数相同 D．多数不同 2、（97上海高考）水稻的某三对相对性状，分别由位于非同源染色体 上的三对等位基因控制，利用它的花药进行离体培养，再用浓度适 当的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现最多可 有 A、1种 B、 4种 C、 8种 D、 16种 3、普通小麦有6个染色体组，每组有7条染色体，则其花粉粒中共有染 色体 A．7条 B．14条 C．21条 D．42条 *