旬中1.3.1显微镜的结构和使用.pptVIP

普通高中生物新课程高中生物教材必修1 第三章： 细胞的结构和功能 第一节：生命活动的基本单位——细胞 课标要求： 1、概述细胞学说的建立过程。 2、概述细胞学说的内容和意义。 3、学会使用显微镜观察各种各样的细胞。 重点： 1、细胞学说的建立与发展。 2、显微镜的使用（难点）。 革命后的十九世纪显微镜 ①大光圈：光线强、视野亮，（调亮视野） 当光线过弱时需强光可使用。 ②小光圈：光线弱、视野暗，（调暗视野） 当光线过强时需弱光可使用。 ③平面镜：反射的光线较弱，当光线过强时可使用。（调暗视野） ④凹面镜：反射的光线较强，当光线过弱时可使用。（调亮视野） 目镜与物镜的比较 目镜与物镜的比较 目镜与物镜的比较 四、显微镜的使用 (一)取镜和安放 1、打开显微镜箱,右手握镜臂,左手托镜座,将显微镜取出。 2、把显微镜放在实验台的前方稍偏左，便于用左眼观察物像,用右眼看着画图 。 3、让镜筒向前,镜臂向自己,然后安放好目镜和物镜 。 (二)对光 1、转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到物镜前段距载物台中央的通光孔2cm左右。 2、转动转换器,使低倍镜对准通光孔。 3、转动载物台下的聚光器,选一较大的光圈对准光孔。 4、左眼注视目镜, (右眼也要睁开),转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可看到白亮的视野。当光线强时,让平面镜对着