我的第一本书_2016.3.3.pptVIP

…… 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰般的斑纹 火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的 滴血的趾爪！ ——《华南虎》 牛 汉 今天，我们将学习他的一篇随 笔《我的第一本书》，去感受承载着 人生历程和独特感悟的“第一本书”， 去思考人生命运这个鲜活的话题。 我的 作者简介 牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。出版的诗集有《彩色的生活》（1951）、《爱与歌》（1954）、《温泉》（1984）、《海上蝴蝶》（1985）、《沉默的悬崖》（1986）、《牛汉诗选》（1998）。 及自选集《蚯蚓和羽毛》等。 七月诗派是抗日战争时期和解放战争时期国统区重要的现实主义诗歌流派。七月诗派崛起于抗战烽火之中，跨越了抗日战争与解放战争两个历史阶段，是这一时期坚持时间最长、影响广大的文学流派。 诗应该有属于自己的语言、情境、意象。我是老一代人，更偏重古典与现代沟通，强调诗的生命体验，强调生命的血肉感，没有真实的人生就没有我的诗。我这个人以及我经历的一切坎坷、屈辱都无法和诗剥离。我是历史的伤疤，活着的伤疤，我的肉体与心灵里里外外都是伤疤，每一首诗都是伤疤在诉说。读者如果能从我的诗中感受到历史的疼痛，我就知足了。 （ ）默 （ ）惨 奥（ ） 翻来（ ）去 酷（ ）：极像。 掺和 马鬃 磨磨蹭蹭 塾师 泪水盈眶 枉读 脊背 哄 哄堂大笑 哄骗 起哄 红（ ） （ ）假 （ ）名 mì qī fù shǔ??? shǔ??? shǔ??? 幽默(yōu mò): 凄惨(cǎn): 奥秘(ào): 翻来覆去(fān): 磨磨蹭蹭： 有趣或可笑而意义深长 凄凉悲惨。 奥妙神秘。 一次又一次;多次重复。 哄堂大笑： 知书识礼： 行动迟缓，做事拖拉。 形容全屋子的人同时大笑。 有知识，懂礼貌。指人有文化教养。 本文的线索： 第一本书 父亲 我 亲情 乔元贞 我 弄不成 友情 师生之情 我的第一本书 思考：文章写了几个人？围绕这几个人，文章讲述了一个怎样的故事？（复述故事情节） 思考：文章写了几个人？他们的性格特征？ 聪明好学 父亲： 我： 弄不成： 乔元贞： 二黄毛： 温和、善良、乐于助人 善良、勤奋、调皮 勇敢、带点傻气 忠厚、没本事 1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？ “我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。 2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？通过这“第一本书”你还想到了什么？ 作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，百感交集。通过这“第一本书”，反映出深藏的苦难生活和恶劣的学习条件与环境，更反映出那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。 品味情感 一篇好的文章不仅要以文字感人，更应以情打动人，本文情感的抒发是渗透在字里行间的。通读全文体会文中描写的情感有哪些，各是什么。 （1）首先是父子之情。 ?父亲关心“我”的学习，学期结束，父亲问“我”考了第几名，“我”说：‘第二名。’?父亲非常高兴，又是抚摸，又是夸奖。“我”把那半本?凄惨的课本?拿给父亲，父亲?愣了半天，翻来覆去地看。当问清原委后，父亲并没有批评和指责，只是深深叹着气。作者笔下的父亲，确是一个知书识礼的人，这深深的叹息，既包含着对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。晚上，父亲在昏黄的油灯下，为我们两个的半本书修修补补，装订成了两本完完整整的书。新的学期开始，父亲便带“我”到条件相对好一些的外村上学去了。作者对父亲着墨不多，但父亲的性格跃然纸上，他温和、善良，理解孩子尊重孩子的友情，对孩子负责，同时也乐于助人。 （2）是同学、朋友之情。? 因为同学乔元贞家太穷买不起书，“我”便把这惟一的一本书分为两半，一人半本。后来父亲又把它修补成两本书。当“我”和狗引得哄堂大笑，“弄不成”把“我”狠狠训斥一顿之后说：“看在你那知书识礼的父亲的面子上，我今天不打你手板了。”这句话虽有失教师身份，却透露出当时乡间村邻的友好淳厚的情义。尽管家家都非常穷困，但贫困生活境遇中淳厚的友情却弥足珍贵，温暖人心，也深深感动着今天的读者。对友情的珍贵：元贞的家太穷，买不起书，“我”便把这惟一的一本书分为两半，一人半本。在困难时伸