自控型班组活动材料.doc

第四章 自控型班组活动 自控型班组活动是指班组达标升级活动(以下简称“班组达标”)和职工岗位达标活动(以下简称“岗位达标”)。它是建立在科学现场管理之上，规范化、科学化、制度化地强化班组综合管理的一项日常基础管理活动。通过自控型班组活动提高班组管理水平，提高职工素质，调动积极性，安全、优质、高效、低耗地完成班组各项任务，并建立起班组自我管理、自我约束、自我激励、自我发展的班组自控机制。 第—节 概 述 　 自控型班组是根据班组安全、生产、现场管理诸方面及精神文明建设的要求，制订班组等级标准。这一标准是对班组管理工作的综合评价。其主要内容包括：完成生产任务、落实安全措施、改善路风、提高质量、开展班组思想工作和职工民主管理等。经过考核根据达际程度认定自控型、达标、未达标班组。 自控型岗位是指以作业标准为主要内容的岗位标准达到的程度。职工岗位标准的主要内容包括：完成岗位工作任务、执行安全制度和措施、掌握技能知识和实际操作能力、执行作业标准、技术标准、管理标准，以及遵章守纪、参加技术业务和政治学习，提高自身素质等。 一、自控型班组活动的意义和作用 自控型班组活动是促使班组完成各项任务，实现安全生产的重要保证；是和谐企业建设的一项带有根本性的基础工作；是企业“转抓练增”，促进内部改革，提高管理水平，提高职工素质的一条重要途径。其作用主要表现为： 1. 激励作用。自控型班组活动使班组内部建立起有效的激励机制，并由此在心理上产生一种荣誉感。这项活动以自控型岗位为基础，并与收入分配挂钩，与评先评优结合。有的单位还实行职工自控型岗位达标考绩档案，将自控型岗位达标与职工晋级、晋升和考工升级相结合，使班组内部形成了一种内在的激励机制，使职工在岗位作业和班组管理中自觉地开展学标、对标、达标活动，使职工的聪明才智能够得到充分的施展和发挥，不断涌现出新的先进操作方法和班组管理经验，从而起到了加强班组建设内在动力的作用。 2．规范作用。首先，班组管理工作有了具体考核内容和衡量尺度。各班组在活动中有对照标准，有规章可循，并能以考核标准为目标，在班组内部进行合理分工，层层攀登；其次，职工和班组在平等的起跑线上开展竞争，使岗位作业、班组管理逐步趋于规范；再次，在活动的程序上，从制订标准、开展活动、评审考核等方面均有较规范的办法和措施，使“双达标”活动走上制度化、规范化、科学化的轨道，对班组各项管理起到了载体作用。 3．优化作用。自控型班组活动在横向上涉及企业全体班组和每个职工，在纵向上涉及企业党政工团和车间班组各个管理层次，是企业基础管理的一项主要内容。由于在组织形式上采取党政工团“一体化”，在考核标准上采取统一考核标准，避免了党政工团或各个管理层次各自为战的重复管理行为，减轻了班组负担，优化了班组管理。 二、自控型班组活动的特点 1．自控型班组活动在性质上具有管理性和竞赛性的特点。它体现了“以人为中心”的管理思想和激励理论。自控型岗位活动是以提高全体职工素质和班组管理水平为目的，形成了—套完整的班组管理制度和职工的行为规范，指导职工在班组生产岗位和班组管理中做什么、怎么做，同时激励职工努力学习，团结协作，奋发进取，比学赶帮，不断进步。因此，它也是一项竞赛活动。 2．自控型班组活动在内容上具有整体性和综合性的特点。在达标升级中，应把企业“两个文明”建设的重要内容，以及党政工团和各专业管理系统对班组建设的要求分解到班组和职工，大体上应包括：运输生产管理、安全生产现场管理、经济核算、设备管理、政治、技术、业务教育、民主管理和工会小组活动等。 3．自控型班组活动在考核标准上具有可比性，是共性和个性的统一。开展自控型班组活动应有等级标准和考核办法。因为有了一个统一标准，班组之间、职工之间的考评就有了横向可比性，有利于开展竞赛，而其达标程度又可分为几个档次。例如：有的车间根据统一考核标准对达标再作细化，使班组职工自己与自己作纵向比较，激励自己不断进步。 4．自控型班组活动在方法上具有科学性和实效性。在活动的组织形式上强调党政工团“一体化”管理，在评审考核标准上实行定量考核与定性考核相结合，在活动时间周期上要求班组日写实和月考评、车间季度复评、站段半年初评和年终总评。 第二节 开展自控型班组活动的方法 　 一、自控型班组考核标准的制定 　 制定考核标准是开展“自控型班组”活动的首要环节。只有制定了切实可行的考核标准，自控型班组活动才有目标，有依据，才能制定与考核标准配套的管理办法。所以，制定考核标准要注意以下几个问题： 1．考核标准既要全面体现企业“建设目标”对班组和职工的要求，又要体现本班组生产运输特点，并突出重点。例如：行政部门班组要突出安全，检修部门班组要突出