第8讲因式分解的综合.doc

第8讲因式分解综合 姓名： 学校： 年级： 【知识要点】 一章考点：先提，后套（两项式或三项式），再分组， 1.分解因式:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式;（并非所有的多项式都可以分解）。分解是与整式的乘法的逆运算。 2.分解因式的方法有：提公因式法；运用公因式；分组分解法；十字相乘法。 先来了解第一个：提公因式法 例：型如，把多项式中的公共部分提取出来。 找公因式的方法： ①公因式的系数是各项系数的最大公约数； ②字母取各项中相同的字母； ③相同字母的指数取次数最低的。 特别注意补充说明： （1）如果多项式的首项系数是负的，提公因式时要将负号提出，使括号内第一项的系数是正的，并且注意括号内其它各项要变号。 （2）如果公因式是多项式时，只要把这个多项式整体看成一个字母，按照提字母公因式的办法提出。 （3）提公因式后，剩下的另一因式须加以整理，不能在括号中还含有括号，并且有公因式的还应继续提。 （4）分解因式时，单项式因式应写在多项式因式的 。 （5）因式分解一定要分解到不能继续分解为止，分解之后一定要将同类项合并。 （6）易错：例如（1）、-ma+mb=，当某项全部本身就是公因式时，剩下的是 ？例 （1）、x2 +x提公因式后剩下的因式是（ ） （2）、下列多项式中,能用提公因式法分解因式的是( ) A.x2-y B.x2+2x C.x2+y2 D.x2-xy+y2 （3）、把x2+2xy+y2-1分解因式的结果是( ) A.(x+y+1)(x+y-1) B.(x+y+1)(x-y-1); C.(x-y+1)(x-y-1) D.(x-y+1)(x+y-1) 【经典例题】 例1（1）、 （2）、 例2、已知：的值。 例3、利用因式分解说明：能被140整除。 例4．已知是△ABC的三边的长，且满足，试判断此三角形的形状。 例5．一个三角形的面积是，它的底是，求这个三角形的高。 例6．若为整数，证明能被8整除。 【经典练习】 一．基础训练1、分解因式____________________。 2、分解因式____________________。 3、分解因式____________________。 4、分解因式=____________________。 5、若。 6、 7、__________。 8、当取__________时，多项式取得最小值是__________。 9、的值是__________。 二、（1）若值。 （2）已知，求的值。 利用分解因式证明： 能被120整除。 五、大正方形的周长比小正方形的周长长96厘米，它们的面积相差960平方厘米。求这两个正方形的边长。 【课后作业】 1．能被14整除吗？ 2． 已知是三边，试判断的值的情况。 3．将一个乒乓球的半径增加，其周长增加，将地球半径增加，其周长增加，比较与哪个大？ 初二数学 2 1 成功无限，成就学生梦想！ 学习热线：82081185