金陵外国语学校习惯养成教育校本教材分析报告.doc

镇平金陵外国语学校校本课程 习惯养成教育教材 第一章 环保习惯 第一节 个人学习及生活垃圾 1、标准：不在教室、寝室、运动场、校园等公共场合丢弃自己产生的学习和生活垃圾，做一个有素养的人。 2、操作：（1）公共场合一般不吃东西，以免产生生活垃圾。特别情况下吃东西时，可先将垃圾装入自己口袋中，届时扔进垃圾桶。（2）不随地吐痰，确需要时，用纸叠一纸袋接住并扔进垃圾桶。 （3）学习产生的垃圾，要先装入自己口袋集中处理。 第二节 如厕 1、标准：讲究卫生，文明如厕。 2、操作：如厕及时不憋便，不逗留，不打闹；大小便要入池，手纸入篓；便后要用手轻按水阀冲池，及时洗手，节约用水；爱护厕所卫生设施。 第三节 用抹布擦物品 1、标准：擦后物品表面不留擦拭痕迹且洁净光鲜如新。 2、操作：（1）将抹布清洗干净并将其拧干至不滴水。 （2）自带两块干净抹布（一湿一干） A、用湿抹布轻擦物品表面且全面细致不留遗漏。 B、用干抹布将物品再彻底擦一遍。 第四节 爱护学校公物 1、标准：爱护公物就像对待自己心爱物品一样。 2、操作：爱物公物从我做起，从小事做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；雪白墙壁，不留痕迹；随手关灯，节约用电；洗手用水，节约到位；不踩草地，不摘花朵；拾起纸屑，保持卫生；就像爱护自己眼睛一样，爱护学校公物。 第五节 扫地 1、标准：从里向外，不留死角；动作适度，不得飘尘；垃圾入桶，洁具归位。 2、流程：（1）每天三小扫，每周一大扫。（2）垃圾随扫随倒。（3）卫生工具摆放整齐。（4）时时保持干净。 第六节 教室张贴物 1、标准：（1）门口张贴栏内的课程表、作息时间表等，要张贴在指定位置。（2）学校统一张贴的内容要保持干净整洁，无破损。（3）因活动需要而张贴的临时装饰物，要在活动结束后及时清除。（4）班级文化要注意保护更新。 第七节 电脑区 1、标准：教室统一位置摆放；主机及音箱设备面无灰尘、无杂物堆放；洁净，整齐。 2、流程：（1）责任到人，保持干净。（2）爱护，维护，守护。 第八节 讲台 1、标准：桌面无字迹，无积尘，无杂物；教师教学用具摆放整齐；讲台内物品放置有序。 2、流程：（1）台面除教师教学用具外，不得堆放书本、作业本等。（2）每节一清理，保持讲台上下干净、整洁。（3）讲台内物品摆放整齐。 第九节 门窗 卫生标准和操作流程：（1）门板、玻璃无灰尘，无张贴，无字迹；玻璃槽内清洁。（2）窗台无积尘，无杂物堆积。（3）窗帘无破损、无污垢。 第十节 卫生工具 1、标准：（1）放在教室后面，靠西北角（或东北角）。（2）从墙角开始依次是笤帚、簸箕、拖把、洒水壶；拖把要求排齐，并应该和扫帚平齐。 第十一节 纸篓 1、标准：经常保持干净；存放垃圾不超过容积三分之二；使用寿命符合学校规定。 2、流程：放教室前门或后门的进门处；安排专人及时清理；爱护学校公物。 第十二节 教室地面、墙壁、黑板、电器 1、标准：地面干净整洁，墙壁干净无涂画，黑板无残留痕迹，电器无破损，无积尘并适时开关。 2、操作：教室地面每天及时三扫，洒水；墙壁有专人清理和保持；黑板每节课后及时用专用黑板擦擦净，不出现残留灰尘和字迹，每班电器有专人负责清尘并适时开关。 第十三节 清洁区 1、标准：（1）地面平整清洁，无杂草，无垃圾，无积水、无砖头石块，无卫生死角；（2）花园内无杂物，无枯枝；（3）运动场无杂物；（4）墙壁无污泥、无痰迹、无乱写、乱画痕迹。（5）树木花草无折损。 2、流程：（1）网格化管理，责任明确并公示。（2）轮流值日的学生，每天到自己“责任田”巡视，有鞋印、有杂物，该擦的擦，该捡的捡，时刻保持干净。 第十四节 寝室内务整理 1、标准：门窗玻璃干净明亮；室内整洁，空气清新，无异味；垫被平整，盖被统一摆放规范，枕头放在盖被上，床上无杂物；地面干净无污渍，无果皮，纸屑，烟头等杂物；卫生间便池清洁，无污垢，无异味，四壁及地面清洁，无积水；脸盆、茶杯、牙刷、牙膏统一摆放有序，毛巾统一挂在阳台晾衣架上，阳台、地板无任何杂物；鞋子统一摆放床下，整齐划一；室内不许挂衣裤、杂物；桌面、凳面干净，桌面无