2015-2016学年高二历史北师大版必修三备课资料：第14课 “百花齐放百家争鸣” 导学案1 .docVIP

百花齐放，百家争鸣 【知识目标】①知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针 ②讨论并概述贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训，认识“双百”方针的价值。 ③感受文艺作品的思想、情感和艺术价值。养育人文精神 【教学重难点】重点：“双百”方针提出的背景和目的。 难点：“双百”方针贯彻的经验教训。 【学法指导】小组讨论，活动探究 【知识链接】双百方针的提出，推动了新中国文化事业的繁荣，成为建设新中国文化事业的正确方针。 【教学过程】 一、“双百”方针的制定 1、背景： ⑴ ⑵ 2、提出 3、含义⑴“百花齐放” ⑵“百家争鸣” ⑶地位 4、成果：出现“百花齐放，百家争鸣”的繁荣景象（《茶馆》、《蔡文姬》、《青春之歌》、《三里湾》） 二、挫折：1、原因：政治运动扩大化，特别是“文化大革命”，学术问题当成政治问题遭到批判。2、结果：百花凋零,许多文学艺术作品遭到政治批判。 三、艺术的春天 1、背景： 2、内容： 3、结果： 四、经验教训 1、教训： 2、经验： （一）、 （二）、 （三）、 【学思探究1】“双百方针”中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”有何不同？ 【课堂检测】（1-3为A级，4为B级） 1．“双百”方针提出的时间是 （ ）A 1949年 B1950年 C1956年D 1978年 2．中国共产党在指导文艺工作和科学研究的实践中逐步提出“双百”方针是在（ ） A 20世纪40年代 B 20世纪50年代 C 20世纪60年代 D 20世纪70年代 3．“双百”方针中所说的“百花齐放”是指（ ） A在艺术问题上，可以自由发展不前 B在学术问题上，可以自由争论 C国家着手实施发展高等教育的“211工程”计划 4．“文化大革命”期间，我国文艺事业惨遭摧残，下列说法不正确的是（ ） A许多优秀的文化典籍被付之一炬 B无数文艺界知名人士遭到迫害 C“八亿人口八个戏” D“文革”十年，文化艺术工作完全停滞 【作业布置】做三维设计 【学后（教后）反思】