2015-2016学年高二英语外研版选修8：Module 2 全单元教案 Word版含解析.docVIP

Module 2 The Renaissance I. 教学内容分析 本模块以the Renaissance为话题，重点介绍以达芬奇为典范的欧洲文艺复兴时代的概括，让学生对文艺复兴时期的经济、社会及文化的发展有初步的了解，尤其是文学艺术的新时代特点,了解其在人类社会发展中的重大作用。鼓励学生联系中国古代历史的文明，比较两者的异同。培养学生的历史感和文艺素养。 Introduction部分介绍了达芬奇的名画?蒙娜丽莎?，提供四个人对于?蒙娜丽莎?的评价，使学生学会对文艺书画作品进行描述，发挥想象，提高说的技能。 Reading and Vocabulary (1) 部分通过阅读The Renaissance，让学生了解并体会欧洲文艺复兴时期的社会特点及各方面的发展；学习掌握有关词汇；培养学生略读和查读能力，掌握阅读方法，培养阅读习惯。 Grammar 部分通过复习非谓语动词的三种形式：v--ing, v--ed和to do, 掌握其基本概念，强化训练，巩固语法知识，提高学生的综合运用能力。 Listening and Speaking部分要求学生听懂关于?蒙娜丽莎?的五段采访对话，完成句子，分组讨论，把听说结合，培养学生综合英语思维能力和想象力。 Everyday English部分让学生练习积极词语的使用，充分理解并掌握其在日常生活中的使用。 Reading and Writing (2) 部分通过日记的读写练习，培养学生快速阅读获取有效信息的能力，同时通过强化形象思维和逻辑思维相结合的练习，提高学生根据提纲进行写作的能力。 Vocabulary巩固复习短文中单词的词义和用法，提高运用能力。 Reading Practice部分通过阅读The puzzle of the Mona Lisa，进一步了解关于?蒙娜丽莎? 的相关情况，通过较难阅读活动完成深层阅读题目，培养学生获取信息、理解信息和运用信息的能力。 Cultural Corner部分介绍印刷术发展的概括，了解并体会其对人类文明的贡献。 Task部分要求学生综合运用本模块所学内容，在对?蒙娜丽莎?描述的基础上介绍一幅中国美术作品，提高英语表达能力。 Module File部分旨在帮助学生总结归纳本模块所学内容，进一步巩固语言知识，提高言语技能。 II. 教学重点和难点 教学重点 学习掌握词汇和短语 复习巩固非谓语动词的三种形式：--ing, --ed, to do 学习根据要点提纲进行写作（日记） 教学难点 文学艺术作品的描述技能 较复杂语篇的深层阅读 根据要点提纲进行写作（日记） III．教学计划 本模块分五个课时： 第一、二课时 Introduction, Reading and Vocabulary (1) 第三课时 Grammar (1), Grammar (2), Reading and writing (2) 第四课时 Listening and Speaking, Everyday English 第五课时 Vocabulary, Reading Practice 第六课时 Cultural Corner, Task, Module File IV．教学步骤 Periods 1~2 Introduction, Reading and Vocabulary (1) Teaching Goals: To arouse Ss’ interest in learning about the Renaissance; To develop Ss’ abilities of describing a painting. Teaching Procedures: Step 1. Introduction Purpose: To enable Ss to know what people say about the painting, Mona Lisa. 1. Leading-in Get Ss to talk about the Renaissance in groups and exchange the ideas each other. For your reference: “Renaissance” means “rebirth” which has been used throughout history to indicate a big change of style in art, architecture, literature, music and ideas. When we talk about the