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一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 五、强化训练 * 1、我们学过的数有:_______、_____、________、 ______、__________。 2、请你试对上面举出的数进行分类。 正整数 零 负整数 正分数 负分数 1、理解有理数的有关概念; 2、会判断一个数是整数还是分数, 是正数还是负数; 3、理解有理数的两种分类方法。 有理数的有关概念 知识点一: 1、仔细阅读课本,对我们学过的数进行以下几 种情况分类 : (1)正整数: 举例____________________; (2)零:0; (3)负整数: 举例___________________ ; (4)正分数: 举例____________________; (5)负分数: 举例____________________. 认真阅读课本第6页的内容,完成下面练习,并体验知识点的形成过程. 答案不唯 一哦! 有理数的有关概念 知识点一: 2、整数和分数的定义 (1)所有的正整数组成 __集合,所有的负整数 组成 集合. (2)_______、______和 ______统称为整数. (3)所有的正分数组成 集合,所有的负分 数组成 集合 (4)________和________ 统称分数. 正整数 负整数 负整数 正整数 0 正分数 负分数 正分数 负分数 有理数的有关概念 知识点一: 3、有理数的定义 (1)把下列小数写成分数的形式: 0.1=______;3=______;-0.5=_______; 结论:有限小数都可以化成分数的形式,所以把 它们也看成是分数. (2)_________和________统称有理数. 温馨提示: 整数和分数实际上是有限小数或无限循环小数.即也可以说,________小数或___________小数统称有理数. 整数 分数 有限 无限循环 有理数的有关概念 知识点一: 练一练 1、回答下列问题(填“是”或“不是”). ① 0_______整数,0_______有理数; ② -5_______整数,-5_______有理数; ③ -0.3_____负分数,-0.3_____有理数. 2、指出下列各数中的正数、负数、整数、分数: -15,+6,-2,-0.9,1, , ,0.63,-4.95. 0, 解:正数有__________________________; 负数有______________________________; 整数有______________________________; 分数有______________________________. 是 是 是 是 是 是 +6 1 0 0.63 -15 -2 -0.9 -4.95 -15 +6 -2 1 0 -0.9 0.63 -4.95 有理数的分类 知识点二: 1、有理数的分类方法一: 2、有理数的分类方法二: 归纳小结 有理数的分类 知识点二: 练一练 1、所有正数组成正数集合,所有负数组成负数集合. 把下面的有理数填入它属于的集合的圈内: 15,- , , , 0.1,-5.32,-80,123,2.333. 正数集合 负数集合 2、下列不是有理数的是( ) A.-3.14 B.0 C. D. π 15, , 0.1, 123, 2.333 , -5.32, -80 D 1、_______、______和 ______统称为整数. 2、________和________ 统称分数. 3、_________和________统称有理数. 4、有理数的分类是: (1)____________ (2)___________ 5、学习反思: _____________________________________ _____________________________________ 正整数 0 负整数 正分数 负分数 整数 分数 1、既是分数又是正数的是( ) A.+2 B.-
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