牡丹江医学院2014年修订本科专业教学大纲指导意见(2012.6.18)研讨.docVIP

牡丹江医学院2014年编制修订本科各专业教学大纲指导意见 各教学单位及教研室： 教学大纲是根据培养方案以纲要形式规定课程教学内容的指导性文件，它具体规定课程知识的范围、目的、任务、深度、体系和结构以及教学进度和教学要求。教学大纲是教师编写教材、讲义、组织教学过程等教学工作的主要依据，是检查、评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的标准，也是教学主管部门检查评估教学工作的一种依据。为进一步深化教学改革，提高教学质量，学校进行了培养方案修订工作，现已基本完成。为了与新的培养方案相匹配，学校决定进行新一轮教学大纲的编制修订工作。各教学单位及教研室的教师要按照新修订培养方案的要求，以及课程教学大纲模板的统一格式认真编制修订所有专业课程的新版教学大纲。要求各教学单位认真组织教师开展学习，调查研究，确实做好教学大纲的编制修订工作。各教学单位教学指导委员会负责对各专业编制修订的教学大纲进行审核。为此，结合我校实际，制定本指导意见。 一、教学大纲编制修订的主要原则 （一）符合培养方案的要求 1、要明确本课程在整个培养方案中的地位、作用，体现本课程在培养应用型医药卫生人才目标中的作用。对教学内容的选定首先要考虑专业培养目标的要求，并考虑学科自身的特点，要明确通过本课程的学习所要达到的目的和要求。 2、既要保持学科体系自身的系统性与完整性，又要着重考虑课程体系的目的性和特殊性。处理好课程教学体系和学科科学