屈原列传第四课时.pptVIP

2013年高二《史记选读》复习课件 史记选读复习学案 屈原列传 这样的路该怎么走 课前一练 一、阅读下面两段文字，完成1—2小题。（5分） 子曰：“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”（《论语》） 夫圣人之治国，不恃人之为吾善也，而用其不得为非也。恃人之为吾善也，境内不什数；用人不得为非，一国可使齐。为治者用众而舍寡，故不务德而务法。（《韩非子》） 【注】①为吾善；自我完善。②用：使。③不什数：不能用十来计算，不用十个。 1．从上面两段文字中，概括出孔子和韩非子的为政观。（1分） 2．对这两种为政观进行简要评析。（4分） 【译文】孔子说：”用政令来治理百姓，用刑法来整顿他们，老百姓只求能免于犯罪受惩罚，却没有廉耻之心；用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅会有羞耻之心，而且有归服之心。” 圣人治理国家，不是依赖人们自觉为自己办事的善行，要的是那种人们不敢做坏事的局面。要是靠人们自觉地为自己办事的善行，国内找不出十几、几十个；要是形成人们不敢做坏事的局面，就可以使全国整齐一致。治理国家的人需要采用多数人都得遵守的措施，不能用只有少数人才能做到的办法，因此不应该推崇德治，而应该实行法治。 一、（1）孔子：为政以德（或以德、礼治国） 韩非子：以法治国 （2）孔子认为法治虽有一定的作用，但也有缺陷，所以要德治；韩非子认为能够自我完善的人很少，要管理众人，必须以法治国。两种观点各有侧重，各有偏颇，应相互补充。  1、司马迁在《屈原列传》中写道：“屈平疾王听之不聪也，?????????????????，??????????????，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。”（08天津卷）2、其志洁，????????????????????????????；其行廉，故死而不容。（司马迁《屈原列传》）（08安徽卷）3、其称文小而其指极大， 。(司马迁《屈原列传》)（05湖南卷） 屈原列传总结 背诵课文第3、11段 练习：给红色的字注音 1娴于辞令 2属草稿未定 3谗谄之蔽明也 4疾痛惨怛 5上称帝喾 6自疏濯淖污泥之中 7不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。8博闻强识 9屈原既黜 10靡不毕见11何不餔其糟而啜其醨 12受物之汶汶者乎13蒙世之温嚄乎 14其后楚日以削 通假字： 1、离骚者，犹离忧也。 2、人穷则反本 3、靡不毕见 4、其称文小而其指极大 5、自疏濯淖污泥之中 通“罹”，遭遇 通“返”，返回 通“现”，表现 通“旨”，旨趣 通“浊”，污浊 6、屈平既绌 7、齐与楚从亲 8、乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚 9、亡走赵，赵不内 10、屈原至于江滨，被发行吟泽畔。 通“黜”，罢免官职 通“纵”，合纵 通“贽”，见面礼 通“纳”，接纳 通“披”，披散 一词多义 属 1、屈平属草稿未定 2、亡国破家相随属 3、属予作文以记之 4、十三学得琵琶成，名属教坊第一部 5、在骨髓，司命之所属 6、神情与苏、黄不属 7、有宁越……之属为之谋 8、吾属今为之虏也 9、若属皆且为所虏 动词，ｚｈǔ，写作 动词，ｚｈǔ，连接 通“嘱”，嘱托，动词 属于 动词，掌管 动词，类似 名词，类，这些人 名词，用在人称后面，表复数。吾属，我们。 若属，你们这些人 伐 1、每一令出，平伐其功 2、其后秦欲伐齐 3、口诛笔伐 4、伐薪烧炭南山中 5、上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵 炫耀，自夸 讨伐，进攻 声讨 砍伐 战胜,打败 1、争宠而心害其能 2、邪曲之害公也 3、但欲求死，不复顾利害 嫉妒 使动用法，使…损害 名词，祸害 1、王怒而疏屈平 2、以疏为美，密则无态 3、以金笼进上，细疏其能 4、谏太宗十思疏 5、恭疏短引，一言均赋，四韵俱成 疏远 形容词，稀疏 动词，陈述 名词，奏章，古代大臣向君主上书言事的文体 写 １、博闻强志 ２、聊斋志异 ３、非有志者不能至也 ４、寻向所志 ５、其志洁，其行廉 ６、穷且益坚，不坠青云之志 7、一篇之中三致志焉 8、项脊轩志 记 记 志气 标记 志趣 理想 意愿 名词，一种记事的文体 1、博闻强志 2、忽闻门外虫鸣 3、初闻涕泪满衣裳 4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 5、生乎吾前，其闻道也固先乎吾 6、况草野之无闻者欤 7、无何，宰以卓异闻 8、以勇气闻于诸侯 名词，学识，见闻 动词，听见 动词，听说 使动用法， 使……听到 懂得，明白 名词，声望，声名 动词，闻名 动词，闻名，出名 1、冀幸君之一悟 2、俗之一改 3、一篇之中三致志焉 4、六王毕，四海一 5、而或长烟一空，一碧万顷 6、孰能一之 副