【优化探究】2015届高考生物一轮复习配套课件：难点专攻课　一站式解决光合作用六大问题.pptVIP

难点专攻课　一站式解决光合作用六大问题 绿色植物的光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，将CO2和水转化成储存能量的有机物，并释放O2的过程。参与光合作用的各种组织、细胞和分子的结构及功能都必须保持正常，否则光合作用不能进行。同样，环境中的温度、光照、pH、CO2浓度和H2O等都必须满足并且适宜，光合作用才能高效顺利地进行。这些结构及其功能以及环境条件的变化对绿色植物光合作用的影响，就是高考有关光合作用内容的考点。下面就这些变化对光合作用影响的规律进行一一解密。 一、绿色植物叶片对环境的适应 1．绿色植物对不同光照强度的适应 陆生植物对不同光照强度的适应表现出喜阴和喜阳两大类，即阴生植物和阳生植物。 (1)阴生植物与阳生植物的光合速率与光照强度的关系如图所示。 (2)特点：①阴生植物比阳生植物的光补偿点小，即ab。 ②阴生植物达到c点时所需的光照强度(光饱和点)比阳生植物达到d点时所需的光照强度(光饱和点)小。 ③阳生植物在弱光下生长不好；阴生植物能在弱光下生长良好，强光下生长不好甚至死亡。 ④当光照强度p时，阴生植物光合速率阳生植物光合速率；当光照强度＝p时，阴生植物光合速率＝阳生植物光合速率；当光照强度p时，阴生植物光合速率阳生植物光合速率。 (3)高考考点实例 [例1]　如图为四种植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是(D)，最适合在强光下生长的是(A) A．Ⅰ　　　　　 B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ 2．绿叶对水的适应 陆生植物正常生活所面临的威胁是多方面的，其中水分的供应是一个重要的因素。没有水就没有绿色植物分布，但在富水和缺水的环境中，植物叶片有不同的适应特点。 (1)在缺水环境中绿叶的特点 ①叶的表面都有一层蜡质，防止水分的蒸发； ②通常情况下，叶片的下表皮气孔数比上表皮气孔数多，以减少水分的蒸腾； ③叶片面积一般较小较厚，降低水分蒸发的速率，同时有利于储存水分； ④特别干旱的地区，叶退化为刺状，茎变为肉质茎，兼有储水和进行光合作用的作用。 (2)在富水环境中绿叶的特点 ①叶片面积大而薄，气孔多，可提高水分蒸发、蒸腾的效率。 ②沉水植物的叶片小，无气孔；浮水植物的叶片则下表皮无气孔，上表皮有气孔。 (3)高考考点实例 [例2]　某个春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如表所示。则甲叶型出现在 ，乙叶型出现在 。 二、绿色植物叶片对环境的影响 1．对密闭容器内缓冲液pH的影响 绿色植物叶片既能进行光合作用，也能进行呼吸作用。但在不同条件下，二者的强度不同，对NaHCO3缓冲液pH的影响也不同，如果缓冲液中加入指示剂，会使指示剂呈不同的颜色。 (1)当光合速率呼吸速率时，NaHCO3缓冲液的pH上升，其原理是： (3)当光合速率＝呼吸速率时，NaHCO3缓冲液的pH保持不变。 (4)高考考点实例 [例3]　如图是未完成的实验装置，请利用A、B、C三支试管，新鲜叶片和必要的辅助材料，设计一个证明光合作用吸收CO2与呼吸作用释放CO2的实验，并预期实验结果。 (1)当A管用于证明光合作用吸收CO2时，需要 ，指示剂呈蓝色。 (2)当B管用于证明呼吸作用释放CO2时，需要 ，指示剂呈 。 (3)当C管在实验中起 时，指示剂呈 。 (4)用几层纱布包上照光的D管，实验结果表明指示剂颜色没有发生变化，试分析原因： 。 2．对密闭容器气体体积的影响 绿色植物叶片光合作用能释放O2，吸收NaHCO3缓冲液中分解出来的CO2，同时呼吸作用释放CO2，密闭容器内的气体体积会发生改变，有色液滴就会发生移动(装置如图所示)。 (1)当光合速率呼吸速率时，容器内气体体积增大，有色液滴向右移动； (2)当光合速率呼吸速率时，容器内气体体积缩小，有色液滴向左移动； (3)当光合速率＝呼吸速率时，容器内气体体积不变，有色液滴不移动。 (4)高考考点实例 [例4]　一学生做了这样一个实验：将小球藻放在一只玻璃容器内，使之处于气密状态。实验在保持适宜温度的暗室中进行，并从第5分钟起给予光照。实验中仪器记录了该容器内O2量的变化，结果如图所示。请据图分析回答： (1)在0～5分钟之间O2量减少的原因是 。 (2)给予光照后O2量马上增加的原因是 。 (3)在5～20分钟之间，O2量增加的速率逐渐减小，这是因为 。 (4)加入少量的NaHCO3溶液后，O2产生量呈直线上升，这是因为 。 (5)加入NaHCO3溶液后，平均每分钟产生 摩尔的O2。 三、绿色植物叶片的气孔开闭对光合作用