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【创新设计】2014-2015学年高中化学鲁科版选修5课件:第1章 第1节 认识有机化学.ppt

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【创新设计】2014-2015学年高中化学鲁科版选修5课件:第1章 第1节 认识有机化学

1.有机物分类 【例1】  下面共有12种有机化合物,请根据不同的分类要求填空。 (1)属于链状化合物的是________。 (2)属于环状化合物的是________。 (3)属于芳香族化合物的是________。 (4)属于脂肪族化合物的是________。 (5)属于烃的衍生物的是________。 (6)属于醇的是________。 (7)属于卤代烃的是________。 答案 (1)①②④⑥⑧⑨⑩? (2)③⑤⑦? (3)⑦? (4)①②③④⑤⑥⑧⑨⑩? (5)④⑥⑩? (6)④⑩ (7)⑥? 解析 第(1)小题和第(2)小题是根据有机物分子中碳的骨架进行分类的,链状化合物要求不含环状结构,所以应是①②④⑥⑧⑨⑩?;环状化合物要求碳原子连接成环状,包括③⑤⑦?。第(3)小题和第(4)小题,芳香族化合物应该含有苯环,包括⑦?;脂肪族化合物不含有苯环,应包括①②③④⑤⑥⑧⑨⑩?。第(5)小题要求化合物中除了含有碳、氢元素外,还要含有O、N、Cl等其他元素,包括④⑥⑩?。第(6)小题要求含有醇羟基,应为④⑩。第(7)小题要求含有卤素,包括⑥?。 规律总结 1.在有机物分类时,要注意分类依据。依据不同,类别不同。 (1)按碳架结构分类: 注:杂环化合物是指在环中除含有碳原子外还含有其他原子,例如氧、硫、氮等原子。 (2)按是否只含碳、氢元素分类: (3)按官能团分类:按照官能团对有机物进行分类,可将烃分为烷烃、烯烃、炔烃和芳香烃等;可以将烃的衍生物分为卤代烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸、酯和胺等。 2.一种有机物中,具有多种官能团,在官能团分类中也可以认为属于不同的类别。 如 既可看作醇类,又可看作羧酸类,同时还属于芳香族化合物。 变式训练1 下列8种有机物: ①CH2===CH2 A.4类      B.5类 C.6类 D.8类 答案 C 解析 分析可知8种物质中共有5种官能团,分别为碳碳双键,-OH,-Cl,-COOH,-COO-,其中-OH形成了两类物质:醇(③)与酚(②)。共6类物质。 2.同系物的判断及与同分异构体的比较 【例2】 下列各组有机化合物中,肯定属于同系物的一组是 (  ) A.C3H8与C5H12 B.C4H6与C5H8 C. D.C2H2与C6H6 答案 A 解析 同系物必须结构相似,分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团的同一类物质。B项满足通式CnH2n-2,可以是炔烃,也可能是二烯烃,故结构不一定相似,错误;C项是酚和醇,不符合;D项不符合分子组成上相差一个或若干个“CH2”,错。A项均为烷烃,通式相同,故一定是同系物关系。 规律技巧 1.同系物的判断方法 (1)官能团的种类和个数相等; (2)符合同一通式; (3)分子式不能相同。 2.同分异构体与同系物的区别 名 称 同分异构体 同系物 元素组成 相同 相同 化学式 相同 不同 相对分子质量 相等 不等 通式 相同(n值相等) 相同(n值不等) 结构 不同 相似 性质 化学性质相似或不同,物理性质不同 化学性质相似,物理性质不同(具有一定的递变性) 物质 有机物或无机物 有机物 变式训练2 下列有机物中属于苯的同系物的是 (  ) 答案 C 解析 本题考查苯的同系物的概念,即苯的同系物必须具备:与苯结构相似——只有一个苯环;分子组成上相差一个或若干个“CH2”原子团。因此苯的同系物中,侧链必须是烷基。 3.烷烃的命名 【例3】 用系统命名法命名下列物质 答案 (1)2,3,7-三甲基-6-乙基辛烷 (2)2,5-二甲基-3-乙基庚烷 解析 (1)编号时先考虑近;(2)编号时同近则考虑简,即支链分别处于距主链两端同近的位置时,应从较简单的支链一端开始编号;(3)编号时同近同简则考虑小,即取代基位次和最小。 规律技巧 1.烷烃命名的五个原则 (1)碳链最长原则:应选最长的碳链做主链。这里要注意的是,不要把最长的碳链理解为最长的“直链”。主链的选取是指直接相连的“C链”的长度。 (2)支链最多原则:若存在多条等长的碳链时,应选取含支链较多的碳链做主链。这样可以使直链最为简单。 (3)最近原则:应从离支链最近的一端对主链碳原子编号。 (4)最低系列原则:所谓“最低系列”是指从碳链不同的方向编号,得到几种不同的编号系列,顺次逐项比较各系列的 不同位次,最先遇到的位次最小的即“最低系列”。(若得到相同的支链距离主链两端等长时,应以支链位号之和最小的一端对主链碳原子进行编号) (5)最简原则:若相同的支链距离主链两端等长时,应从靠近简单支链的一端对主链碳原子编号。 2.烷烃命名的五个必须 (1)取代基的位次必须用阿拉伯

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