【创新设计】2015-2016学年高一物理教科版必修2课件：第四章 第5讲 动能　动能定理 .pptxVIP

第四章——;第5讲　动能　动能定理;;一、动能 1.定义：物体由于 而具有的能量. 2.表达式：Ek＝ . 3.单位： . 4.标矢性：动能是 量.;想一想　做匀速圆周运动的物体的动能怎样变化？ 答案　不变.由于匀速圆周运动的线速度大小不变，故做匀速圆周运动的物体的动能保持不变.;二、合外力做功和物体动能的变化 1.推导：;2.内容：合外力所做的功等于物体 的变化;想一想　在同一高度以相同的速率将手中的小球以上抛、下抛、平抛三种不同方式抛出，落地时速度、动能是否相同？ 答案　重力做功相同，动能改变量相同，落地时动能相等，速度大小相等，但速度方向不同.;一、对动能的理解 1.相对性：选取不同的参考系，物体的速度不同，动能也不同，一般以地面为参考系. 2.状态量：动能是表征物体运动状态的物理量，与物体的运动状态(或某一时刻的速度)相对应. 3.标矢性：动能是标量，只有大小，没有方向；只有正值，没有负值.;例1　关于动能的理解，下列说法正确的是(　　) A.凡是运动的物体都具有动能 B.重力势能可以为负值，动能也可以为负值 C.一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化 D.动能不变的物体，一定处于平衡状态;解析　动能是物体由于运动而具有的能量，所以运动的物体都具有动能，A正确； 动能只能为正值，故B错误； 由于速度为矢量，当方向变化时，若其速度大小不变，则动能并不改变，故C正确； 做匀速圆周运动的物体动能不变，但并不处于平衡状态，D错误. 答案　AC;二、对动能定理的理解 1.力对物体做功是引起物体动能变化的原因，合外力做功的过程实质上是其他形式的能与动能相互转化的过程，转化了多少由合外力做了多少功来度量. 2.合外力对物体做正功，即W＞0，ΔEk＞0，表明物体的动能增大；合外力对物体做负功，即W＜0，ΔEk＜0，表明物体的动能减小，如果合外力对物体不做功，则动能不变.;例2　下列关于运动物体所受的合力、合力做功和动能变化的关系，正确的是(　　) A.如果物体所受的合力为零，那么合力对物体做的功一定为零 B.如果合力对物体做的功为零，则合力一定为零 C.物体在合力作用下做匀变速直线运动，则动能在一段过程中变化量一定不为零 D.如果物体的动能不发生变化，则物体所受合力一定是零;解析　功是力与物体在力的方向上发生的位移的乘积，如果物体所受的合力为零，那么合力对物体做的功一定为零，A正确； 如果合力对物体做的功为零，可能是合力不为零，而是物体在力的方向上的位移为零，B错误； 竖直上抛运动是一种匀变速直线运动，在上升和下降阶段经过同一位置时动能相等，动能在这段过程中变化量为零，C错误； 动能不变化，只能说明速度大小不变，但速度方向有可能变化，因此合力不一定为零，D错误. 答案　A;三、动能定理的应用 1.应用动能定理的优越性 (1)物体由初状态到末状态的过程中，物体的运动性质、运动轨迹、做功的力是变力还是恒力等诸多因素都可以不予考虑，使分析简化. (2)应用牛顿运动定律和运动学规律时，涉及的有关物理量比较多，对运动过程中的细节也要仔细研究，而应用动能定理只考虑合外力做功和初、末两个状态的动能，不需要考虑过程中的细节，并且可以把不同的运动过程合并为一个全过程来处理.;2.应用动能定理解题的步骤 (1)选取研究对象，明确并分析运动过程，这个过程可以是单一过程，也可以是全过程. (2)对研究对象进行受力分析. (3)写出该过程中合外力做的功，或分别写出各个力做的功(注意功的正负).如果研究过程中物体受力情况有变化，要分别写出该力在各个阶段做的功.;(4)写出物体的初、末动能. (5)按照动能定理列式求解. 特别提醒　动能定理的计算式为标量式，v为相对地面的速度.;例3　在距地面高12 m处，以12 m/s的水平速度抛出质量为0.5 kg的小球，其落地时速度大小为18 m/s，求小球在运动过程中克服阻力做功多少？(g取10 m/s2);答案　15 J;例4　如图1所示，物体从高h的斜面顶端A由静止滑下，到斜面底端后又沿水平面运动到C点而停止.要使这个物体从C点沿原路返回到A，则在C点处物体应具有的速度大小至少是(　　);答案　B;对动能的理解 1.下面有关动能的说法正确的是(　　) A.物体只有做匀速运动时，动能才不变 B.物体做平抛运动时，水平方向速度不变，物体的动能也不变 C.物体做自由落体运动时，重力做功，物体的动能增加 D.物体的动能变化时，速度不一定变化，速度变化时，动能一定变化;解析　物体只要速率不变，动能就不变，A错； 做平抛运动的物体动能逐渐增大，B错； 物体做自由落体运动时，其合力等于重力，重力做正功，物体的动能增加，故C正确； 物体的动能变化