【创新设计】2015-2016学年高二物理粤教版选修3-1 同课异构课件:1.7 电容器(问题探究式) .pptxVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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【创新设计】2015-2016学年高二物理粤教版选修3-1 同课异构课件:1.7 电容器(问题探究式)

第一章 电 场;1.知道什么是电容器以及常用的电容器。 2.理解电容器的电容概念及其定义式,并能用来进行有关的计算。 3.知道计算电容的公式及其含义,知道平行板电容器的电容与哪些因素有关。 4.会对平行板电容器动态问题进行分析。;一、识别电容器;2.电容器的充电: ;3.电容器的放电: ;二、电容器的电容;电容器带电与水桶盛水类比: ;;容纳储存水;2.电容的定义:;3.电容的单位:;平行板电容器的电容公式:;几种常用电介质的相对介电常数;1.关于电容,下列说法中正确的是 ( ) A.电容器的极板上带电量越大,这个电容器的电容就 越大 B.电容器的极板间电压越大,这只电容器的电容就越大 C.如果电容器两极板上没有带电,它的电容为零 D.对某一个电容器来说,两板间的电势差随所带电量的 增加而增加;2.如图所示,将平行板电容器两极板分别接在电压是6V的电池组正负极,跟电池组负极相连的极板带电量为-9.0×10-8C ,则电容器的带电量为 C,电容器的电容为 pF.若将此电容器两极板与电动势为12V的电池组相连,则电容器的电容为 pF.;3.对于一给定的电容器,在如下图所示中,描述电容C、带电量Q、电压U之间的相互关系的图线中正确的是( );4.用两节相同的电池分别给两

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