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- 2016-11-29 发布于河北
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【创新设计】2015-2016学年高二物理粤教版选修3-1 同课异构课件:1.3 电场强度(问题探究式)
第一章 电 场;1、知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,知道电场是客观存在的一种特殊物质形态.;物体受重力作用,媒介物是重力场。
指南针受磁力作用,媒介物是磁场。;1.产生;;探究电荷周围存在电场;;例1、电场中有一点P,下列说法中正确的有( )
A.若放在P点的电荷的电量减半,则P点的场强减半
B.若P点没有检验电荷,则P点场强为零
C.P点的场强越大,则同一电荷在P点受到的电场力越大
D.P点的场强方向为放在该点的电荷的受力方向;例2 、 为了确定电场中P点的电场强度大小,用细丝线悬挂一个带负电荷的小球去探测。当球在P点静止后,测出悬线与竖直方向夹角为37°。已知P点场强方向在水平方向上,小球重力为4.0×10-3N。所带电量为0.01C,取Sin37°= 0.6,求P点的电场强度的大小和方向?;三 点电荷的电场强度;三 点电荷的电场强度;;四、电场强度的叠加;场强的叠??;五、电场线;返回首页;1.电场线总是从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷;
2.电场线在电场中不相交;
3.在同一幅图中,电场强度较大的地方电场线较密,电场强度较小的地方电场线较疏,可以用电场线的疏密程度来表示电场强度的相对大小。;各类电场线的模拟;;例4.AB和CD为圆上两条相互垂直的直径,圆心为O.将电量分别为+q和-q的两点电荷放在圆周上,其位置关于AB对称且距离等于圆的
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