【创新设计】2015-2016学年高二生物人教版选修3课件：专题4 4.3 禁止生物武器 .pptxVIP

4.3　禁止生物武器;;预习导学 挑战自我，点点落实;(4)基因重组致病菌 实例：①将 通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌。 ②将 的基因与流感病毒的基因拼接在一起，然后再用 方法进行批量生产；对流感病毒基因进行改造，以使具有某种易感基因的民族容易感染这种病毒，而施放国的人却不易感染。;2．危害 (1)侵华日军曾在中国20多个地区使用了 ，造成了几十万中国老百姓死亡。日本战败投降时，侵华日军又一次把培养的细菌释放出来，在中国造成 大流行。 (2)传染性极强、造成感染者死亡率极高的 ，只要有0.001 mg就能引起炭疽病。 (3)通过 技术制造或改造的致病菌或病毒可以让大批无相应免疫能力的受感染者突然发病，而又无药可医。;二、禁止生物武器的公约(阅读P103);;一、生物武器的特点;二、生物武器的作用途径;三、生物武器的局限性;2．还受地形、风向等多种条件影响。 3．生物武器使用不易控制，使用不当可危害己方安全。;1．生物武器与其他常规武器的主要区别是什么？ 答案　具有生命力，能够在宿主体内繁殖，并随宿主移动散布到不同地方。 2．与常规武器相比，生物武器受自然条件的影响较大的原因是什么？ 答案　病原微生物的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。;3．对待生物武器，我们必须形成何种明确的立场？ 答案　关于生物武器，必须形