【创新设计】2015高考生物课件（山东专用）二轮课件 专题突破 第二单元　生命系统的代谢基础 2-1.pptVIP

专题一　酶与ATP 考点一　酶的特性及相关曲线分析 1．(2013·全国新课标Ⅱ，6)关于酶的叙述，错误的是(　　)。 A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 解析　低温只能降低酶的活性，并没有改变酶的空间结构，当温度回到最适温度时，酶的催化效率仍然可以达到最大；而高温、强酸和强碱会破坏酶的空间结构，从而导致酶活性的降低甚至丧失，所以B错。 答案　B 2．(2011·全国新课标)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是 (　　)。 A．甲酶能够抗该种蛋白酶降解 B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA C．乙酶的化学本质为蛋白质 D．乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 解析　本题考查酶的化学本质以及酶的特性，意在考查考生的判断分析能力。酶具有专一性，蛋白酶能催化蛋白质降解。因在蛋白酶的作用下，甲酶活性没有变化，乙酶活性逐渐下降，故甲酶的本质不是蛋白质而是RNA；乙酶的化学本质是蛋白质，在蛋白酶的作用下其空间结构被改变。 答案　B 高考对酶本质与特性的考查侧重于以曲线模型为载体，以选择或非选择题形式呈现。　 1．完善下面有关酶的概念关系图 2．高中生物常见酶