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- 2016-06-23 发布于湖北
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学习目标 一、了解诗歌中常见的人物形象,把握分析人物形象的方法。 二、掌握人物形象类题型的答题步骤,规范答题。 请阅读下面诗句,说说其体现的人物形象特征。 (1)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 (2)安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 (3)采菊东篱下,悠然见南山 (4)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。 (5)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 参考答案: (1)诗中描写了一个曾经叱咤疆场,如今被闲置不用的抗金英雄形象。 (2)诗中人物“当年万里觅封侯,匹马戍梁州”,金戈铁马,驰骋疆场,现在“关河梦断”“尘暗旧貂裘”被弃置不用,但仍“心在天山”胸怀报国之志,心系抗金前线。 (3)诗歌通过这一形象的塑造,表达了自己壮志未酬、报国无门的无奈和愤慨。 寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭,野径入桑麻。 近种篱边菊,秋来未著花。 扣门无犬吠,欲去问西家。 报道山中去,归来每日斜。 问:诗中的陆鸿渐是怎样的一个形象?请简要分析。 方法归纳 (1)概括形象特征的方法: ①分析人物的外貌、动作、神态、心理以及侧面描写等; ②理解诗中的环境描写对人物形象的烘托作用(注意所用意象); ③结合作者的生平、时代背景评析人物形象。 规范答题步骤
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