【南方新课堂 金牌学案】人教版2015-2016学年高中生物必修二课件 第6章 从杂交育种到基因工程 6.2.pptxVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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【南方新课堂 金牌学案】人教版2015-2016学年高中生物必修二课件 第6章 从杂交育种到基因工程 6.2.pptx

【南方新课堂 金牌学案】人教版2015-2016学年高中生物必修二课件 第6章 从杂交育种到基因工程 6.2

目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 一、基因工程的原理 1.基因工程的概念 基因工程,又叫作基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,并加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。 2.基因工程最基本的工具 (1)基因的“剪刀”是指限制性核酸内切酶(简称限制酶)。一种该物质只能识别一种特定的核苷酸序列,并在特定的切点上切割DNA分子。例如,大肠杆菌中的一种叫EcoRⅠ的限制酶,能够专一识别GAATTC的序列,并在G和A之间将这段序列切开。 目标导航 预习导引 一 二 (2)基因的“针线”即DNA连接酶,可以“缝合”磷酸和脱氧核糖交替连接而构成的DNA骨架上的缺口。 (3)基因工程中,目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等。 (4)质粒存在于许多细菌及酵母菌等生物中,是拟核或细胞核外能够自主复制的很小的环状DNA分子。 3.基因工程的操作步骤 (1)提取目的基因;(2)目的基因与运载体结合;(3)将目的基因导入受体细胞;(4)目的基因的检测与鉴定。 目标导航 预习导引 一 二 基因工程的基因重组与减数分裂过程中发生的基因重组有何不同? 答案:基因工程能实现不同种生物间的基因重组;进行有性生殖的生物在减数分裂过程中发生的基因重组是在同种生物体内的。 目标导航 预习导引 一 二 二、基因工程的应用

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