【南方新课堂】2015年高考化学总复习配套课件:第8单元 第3节 盐类的水解.pptVIP

  • 6
  • 0
  • 约7.29千字
  • 约 44页
  • 2016-06-23 发布于河北
  • 举报

【南方新课堂】2015年高考化学总复习配套课件:第8单元 第3节 盐类的水解.ppt

【南方新课堂】2015年高考化学总复习配套课件:第8单元 第3节 盐类的水解

HS-+H2O H2S+OH-(次要) 2.大小比较。 (2)当盐中阴、阳离子不等价时,要考虑是否水解,水解分几 步。如多元弱酸根的水解,则是“几价分几步,第一步为主”。 如Na2S 水解分二步: S2-+H2O HS-+OH-(主要) 各种离子浓度大小顺序为:c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-) >c(H+)。 ②CH3COONH4、③NH4HSO4,c(NH4)由大到小的顺序是 (3)不同溶液中同一离子浓度的比较,要看溶液中其他离子 对其影响。如在相同物质的量浓度的下列各溶液中①NH4Cl、 + ③> ①>②。 (4)两种电解质溶液混合后各种离子浓度的相对大小:若酸 与碱恰好完全反应,则相当于一种盐溶液;若酸与碱反应后尚 有弱酸或弱碱剩余,则一般弱电解质的电离程度>盐的水解程 度。 要是要防止遗漏。如对NaHCO3溶液,要注意HCO3既能发生水 3.解题策略。 (1)判反应:判断两种溶液混合时,是否发生化学反应,这一 步主要目的是搞清楚溶液的真实组成。如果两种溶液混合后,有 反应发生,那就要根据题给的条件判断怎么反应、反应后生成了 什么物质,是否有物质过量,再确定反应后溶液的组成如何。 (2)写平衡:根据溶液的组成,写出溶液中存在的所有平衡(水 解平衡、电离平衡),尤其要注意不要漏写在任何水溶液

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档