2014-2015学年高一数学课件：第3章 基本初等函数（Ⅰ）3.3幂函数（43张PPT） 人教B版必修1课件.pptVIP

已知幂函数f(x)＝xm2－2m－3(m∈Z)的图象关于y轴对称，且在区间(0，＋∞)上是减函数，求函数f(x)的解析式，并画出它的图象． [解析]　由已知，幂函数f(x)＝xm2－2m－3(m∈Z)在区间(0，＋∞)上是减函数， ∴m2－2m－3＜0，即－1＜m＜3， 又m∈Z，∴m＝0,1,2. 幂函数的图象、性质综合应用 ∵函数f(x)的图象关于y轴对称，∴f(x)为偶函数，∴m2－2m－3是偶数，将m＝0,1,2分别代入m2－2m－3检验得，m＝1.此时f(x)＝x－4. f(x)＝x－4的图象如图所示： (2)在同一坐标系下作出f(x)＝x2与g(x)＝x－2的图象，如图所示： 由图象可知：f(x)，g(x)的图象均过点(－1,1)与(1,1)． ∴①当x＞1或x＜－1时，f(x)＞g(x)； ②当x＝1或x＝－1时，f(x)＝g(x)； ③当－1＜x＜1且x≠0时，f(x)＜g(x)． 易错疑难辨析 思想方法技巧 2．数形结合思想 [答案]　B 课后强化作业 （点此链接） 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 第三章 3.3 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 第三章　基本初等函数(Ⅰ) 成才之路·数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 必修1 基本初等函数(Ⅰ) 第三章 3.3　幂函数 第三章 课前自主预习 方法警示探究 课堂典例讲练 易错疑难辨析 课后强化作业 思想方法技巧 课前自主预习 情境引入导学 1.一般地，我们把形如y＝xα的函数称________，其中x是________，α是______． 2．幂函数的性质 一般地，当α0时，幂函数y＝xα有下列性质： (1)图象都通过点________，________； (2)在第一象限内，函数值随x的增大而______； (3)在第一象限内，α1时，图象是向____凸的；0α1时，图象是向____凸的； (4)在第一象限内过(1,1)点后，图象向右上方无限伸展． 知能自主梳理 幂函数 自变量 常数 (0,0) (1,1) 增大 下 上 当α0时，幂函数y＝xα有下列性质： (1)图象都通过点________； (2)在第一象限内，函数值随x的增大而______，图象是向____凸的； (3)在第一象限内，图象向上与y轴无限地接近，向右与x轴无限地接近； (4)在第一象限内，过________点后，|α|越大，图象下落的速度越快． 需要注意一点的是无论α0或α0，所有的幂函数在(0，＋∞)都有定义，且图象都过点________． (1,1) 减小 下 (1,1) (1,1) 预习效果展示 [答案]　B 2．(2013～2014学年度清华附中高一月考)图中C1，C2，C3为三个幂函数(y＝xa)在第一象限内的图象，则解析式中指数a的值依次可以是(　　) [答案]　A [解析]　本题主要考查幂函数的图象的应用．由幂函数在第一象限的图象特征得C1的指数小于0，C2的指数在(0,1)上，C3的指数大于1，故选A. [答案]　B [答案]　－1 [答案]　1 课堂典例讲练 函数f(x)＝(m2－m－1)xm2＋m－3是幂函数，且当x∈(0，＋∞)时， f(x)是增函数，求f(x)的解析式． [分析]　由题目知函数的表达形式与m有关．可以根据幂函数的定义列出m的方程，再据题中“当x∈(0，＋∞)时， f(x)是增函数”验证所求m的值是否适合题意． 对幂函数概念的理解 [解析]　∵f(x)＝(m2－m－1) xm2＋m－3是幂函数， ∴m2－m－1＝1，∴m2－m－2＝0， 解得m＝2或m＝－1. 当m＝2时，m2＋m－3＝3， ∴f(x)＝x3满足题意． 当m＝－1时，m2＋m－3＝－3， 此时f(x)＝x－3在(0，＋∞)上为减函数，不满足题意，舍去． 综上可知， f(x)＝x3. [答案]　B 幂的大小比较 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 第三章 3.3 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1 第三章　基本初等函数(Ⅰ)