【学案导学设计】2014-2015学年高中生物配套课件：4.1 转基因生物的安全性（人教版选修3）.pptVIP

* 第12课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 抗逆能力 改良农作物的品质 品种改良 建立生物反应器 初期的临床试验 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 知识·储备区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 第12课时 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 重组DNA 重组微生物 假单胞杆菌 DNA重组微生物 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 小鼠 家畜 家禽 生物反应器 抗虫 抗病 抗逆 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 结构 相互作用 调控机制 异种生物 随机 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 实质性等同 安全性 滞后效应 评价的起点 本课时栏目开关 知识·储备区 学习·探究区 自我·检测区 学习·探究区 新的过敏原