2014年最新译林版6A第一单元教案表格式教案.docVIP

第一单元教学计划 教学 内容 1、能听懂、会读、会说: king, clothes, was, were, magic, clever, foolish, walk through, people, shout, beautiful, wear, point at, laugh. 2、 能听懂、会读、会说句型: Clever people can see the clothes.Foolish people can’t see them. The king isn’t wearing any clothes. 3、The students can master the rules of the verbs in past forms (学生掌握动词过去是的规则) 4、The students can say and act the story by using the simple past tense. （学生能用一般过去时进行对话和表演） 5、The students can try to talk about past events. (学生能试着谈论过去的经历。) 教材 分析 本课时主要学习内容Story time是安徒生经典童话《皇帝的新装》的英文简化版本。通过故事的学习，可以进一步培养学生学习和阅读的兴趣，促进综合语言运用能力的提升。 教学 目标 1、能听懂、会读、会说: king, clothes, was, were, magic, clever, foolish, walk through, people, shout, beautiful, wear, point at, laugh. 2、 能听懂、会读、会说句型: Clever people can see the clothes.Foolish people can’t see them. The king isn’t wearing any clothes. 3、The students can master the rules of the verbs in past forms 4、The students can say and act the story by using the simple past tense. 5、The students can try to talk about past events.6、 能正确读出字母组合ar发音，并能够体会小诗的韵脚。 7、 能正确理解、朗读Cartoon time中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故事。 8、 了解美国牛仔和苏格兰等外国文化，并能用英语做简单的介绍。 教学 重难点 1、故事内容的理解，在了解故事的基础上，复述故事。 2、The students can master the rules of the verbs in past forms (学生掌握动词过去是的规则) 3、The students can say and act the story by using the simple past tense. （学生能用一般过去时进行对话和表演） 4、The students can try to talk about past events. (学生能试着谈论过去的经历。) 教学方法 Q-and-A method、work in pairs、 free discussion、Group works 教学媒体 PPT、卡片、挂图、小黑板 课时划分 共五课时 个人初备案 二次备课 课时 第一课时 课题 Unit 1 The king’s new clothes 授课类型 新授课 教学目标 1. 能听懂、会读、会说: king, clothes, was, were, magic, clever, foolish, walk through, people, shout, beautiful, wear, point at, laugh. 2. 能听懂、会读、会说句型: Clever people can see the clothes.Foolish people can’t see them. The king isn’t wearing any clothes. 3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。 4. 能初步运用本课所学的词汇和句型谈论自己对所学故事的看法。 5. 能使学生认识到在生活中要敢于说真话，不虚伪。 教学重难点 （1）故事内容的理解。 （2）阅读策略的学习。 （3）根据对原故事的理解，能完成相应的练习。 （4）在了解故事的基础上，复述故事。 教学方法 Q-